社会4年教出.DOCVIP

　　　　　　　　 観点別学習状況 評価規準分析表　　　 単元名 目　標 観　点　別　評　価　規　準 社会的事象への関心?意欲?態度 社会的な思考?判断?表現 観察?資料活用の技能 社会的事象についての知識?理解 １．事故?事件のないまちをめざして ○交通事故から人々の安全を守る仕事に関心をもち，緊急時の出動の様子や事故防止のための施設や設備，地域の人々の協力などを意欲的に調べ，人々の安全を守るために様々な工夫や努力がなされていることや関係諸機関が連絡を取り合いながら緊急に備えた体制をとっていることについて考え，理解することができる。 ?毎日の生活の中で交通事故が数多く発生していることから，その防止に関心をもち，意欲的に調べようとしている。 ?地域社会の一員として交通事故から人々の安全を守るための活動に協力しようとしている。 ?地域社会における事故から人々の安全を守る工夫や努力について，学習問題や予想，学習計画を考え，適切に表現している。 ?地域の人々の安全を守る警察署の仕事について，次のことについて考え，適切に表現している。 ア 事故への緊急対応の体制がとられていること イ 横断歩道や信号機などの施設を整えること ウ パトロールや地域と連携した防犯活動も重要な警察署の仕事であること ?交通事故防止のため，警察署や地域では次のような活動をしていることについて調べ,まとめている。 ア 交通整理やパトロール イ 学校や地域での交通安全教室 ?警察署と地域の人々が協力して交通事故などから人々の安全を守るために，様々な工夫や努力をしていることについて調べ，まとめている。 ?自分たちがくらす地域の危険な場所を調べ，集めた情報を安全マップにまとめている。 ?交通事故処理の他にも，警察署では，地域の人々の安全を守るための活動をしていることを理解している。 ア 盗難や誘拐事件発生時の緊急対応 イ 24時間体制の交番やパトカーの活動 ウ 地域の防犯のための活動 ?110番のしくみや，警察，交番の仕事を理解している。 ?安全なまちづくりには，地域の人々の協力が必要であることを理解している。 ２．火事を防ぎ、地震にそなえる ○火災や地震から人々の安全を守る仕事に関心をもち，火災や地震に備えた施設や設備，緊急時の出動の様子，地域の人々の協力などを意欲的に調べ，火災や地震に備えて様々な工夫や努力がなされていることや，関係諸機関が連絡を取り合いながら緊急に備えた体制をとっていることを考え，理解することができる。 ?地域社会の火災や地震から人々の安全を守る活動について，それが他地域や関係諸機関と協力しながら，組織的に進められていることに関心をもち，意欲的に調べようとしている。 ?毎日の生活の中で，学校や地域の防災活動に関心をもち，意欲的に参加するようになるとともに，自ら火災や地震から安全を守る活動に協力しようとしている。 ?火災や地震から人々の安全を守る工夫や努力について，学習問題や予想，学習計画を考え，適切に表現している。 ?火災や地震から人々の安全を守るための関係機関の働きや地域の人々の工夫や努力を，地域の人々の生活と関連付けて考え，適切に表現している。 ?資料や見学から，火災や地震の時，緊急に出動できるような体制がとられていることについて次の点から調べ，地図や図などにまとめている。 ア 警察署，水道局など他の機関との連絡，協力 イ 消防団のしくみ ウ 消防士の工夫や努力 ?学校における消火，防災の施設について調べ，地図にまとめている。 ア 消火施設 イ 避難訓練 ?火災や地震から人々の安全を守るために，次のような防災の体制がつくられていることを理解している。 ア 緊急の出動 イ 他の機関との提携 ウ 周囲の市町村との連携 ?消防署では，日常，消火活動の他に，次のような活動を行っていることを理解している。 ア 災害防止のための仕事 イ 火事をすばやく消す訓練 ウ 消防自動車や消火栓の点検 ?人々が集団で生活するところには，人々の安全を守る仕事に従事している人々の工夫や努力，安全を守るための施設や計画が必要であることを理解している。 １．ごみはどこへ ○廃棄物の処理に関心をもち，ごみを処理する施設や様子を意欲的に見学したり調べたりして，それらの施設の働き，働いている人々の工夫や努力，ごみ処理が計画的，協力的に行われていることについて考え，理解することができる。 ?人々が健康で清潔な暮らしを送っていくために，ごみの処理についての対策や事業が計画的，協力的に進められていることに関心をもち，意欲的に調べようとしている。 ?毎日の生活の中で，望ましいごみの始末の仕方を心がけようとするとともに，再利用やリサイクルなどの取り組みに協力しようと