福建工程学院首届生涯人物访谈活动方案-福建艺术职业学院.DOCVIP

福建艺术职业学院首届“生涯人物访谈”活动方案 生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，使完全没有工作经验和社会阅历的大学生充分了解职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断学生对该工作的兴趣倾向，实际上是一次间接、快速的职业体验，能够有效地引导大学生做出理性的职业定位。 为了帮助学生进行职业探索和职业环境认识，有效进行职业生涯规划，决定在福建艺术职业学院首届职业生涯规划节期间组织开展首届职业生涯人物访谈活动，具体活动方案如下： 一、活动主题 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。 二、活动目的 对于大学生而言，生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个重要环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受、创业者的必备素质等。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。 对于学校而言，通过生涯人物访谈也可以充分开发优秀的校友资源，做到“以优秀校友的职场经历引导规划，以优秀校友的事业成就激励上进，以优秀校友的成功经验指导实践，以优秀校友的职场资源帮助就业”。 三、操作流程 第一步：建立生涯人物信息库 充分调动本系（院）教职工的积极性，借助其历届校友信息资源和行业资源，对优秀校友或行业内其他优秀职场人士的信息进行集中采集，形成优秀校友信息库（或优秀生涯人物信息库）。 第二步：确定生涯人物访谈对象 组建生涯人物访谈小组，从校友信息库（或优秀生涯人物信息库）中选取合适对象，联系和确定生涯人物访谈对象。 （注意：生涯人物的职业应符合本院系专业特点，每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对生涯人物的姓名、职务和联系方式等信息应做到充分掌握。） 第三步：拟定访谈提纲 结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕生涯人物的职场经历展开，并注意从以下要点拟定提纲和提取所需信息：行业、单位名称、职业（职位）、工作的性质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等（具体内容可以参考附件一）。 第四步：预约与访谈 与访谈对象就访谈目的、访谈时间、访谈地点和访谈方式等进行提前预约，准备好录音笔、纸、笔、相机等必要工具。访谈可以采用面谈、电话访谈、QQ访谈等形式，以面谈为首选访谈方式。面谈前，采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题，并按设计好的问题开始访谈。遇到生涯人物谈兴正浓时，采访者要乐于倾听，给生涯人物留出提供其他信息的机会。在访谈结束时，可以请生涯人物推荐其他相关的生涯人物。 另外，也可以邀请生涯人物到校以开放式的方式开展现场访谈，每个系（院）应至少组织一名优秀生涯人物到校开展一场生涯人物现场访谈活动，并组织学生（以低年级为宜）参与现场观摩，与生涯人物进行现场互动等。 注意： （1）采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中生涯人物可能会反问采访者的职业兴趣和求职意向。 （2）面谈前，应征求生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。 （3）面谈一定要守时、简洁，不浪费他人时间。 （4）访谈结束后，对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。 （5）采访结束后一天之内，要通过合适的方式表示感谢。 第五步：形成报告和活动拓展 结合专业特征和访谈所收获的职业知识对整个的访谈做一个书面总结，应有标题和作者，内容包括：生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对该职业的分析、自身的认识变化、对大学生职业发展的帮助等，文字以2000至5000字为宜（具体可参考附件三）。 各系可以结合活动成果，以“今天的他就是明天的你”等为主题开展生涯人物访谈主题汇报会或其他职业生涯规划主题教育活动。学校对优秀的生涯人物访谈报告进行采集、修改和编辑，并汇编为《福建艺术职业学院生涯人物访谈录》。 四、时间安排 1、活动时间：2015.11.23-2015.12.30 2、 各系应于2015年12月30日前提交2份以上生涯人物访谈录。 五、注意事项 1、访谈前要做好充分准备。 2、访谈中要注意着装和仪表，注重礼貌、举止大方、措辞得体。 3、在开展上门访谈时，要注意外出交通安全等问题。 4、尊重被访谈者，注意保护他们的信息安全和个人隐私。 5、认真对待，不