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新人教版二年级数学上册数学《乘加 乘减
学习目标 理解运用多种方法解决同一问题的解题策略，实现算法多样化。 掌握乘加、乘减的计算顺序，并能正确计算。 通过计算乘加、乘减的算式， 了解相邻两句口诀之间的联系。 认真看课本第58页的例题5： 小明是怎样想的？ 3×3表示什么？加2呢？ * * 自学指导 3分钟后比一比谁能做对与例题相类似的题型 小红是怎样想的？ 3×4表示什么？减1呢？ 像这样的算式， 我们该先算什么， 再算什么呢？ ？ 小明 小红 检测：看图填写合适的数和运算符号： 乘加算式： □×□○□=□ 乘减算式： □×□○□=□ 4个4，再加上多出来的1个。 5个4，再减去拿走的2个。 哪一个题用乘加的方法简单？为什么？ 哪一个题用乘减的方法简单？为什么？ *
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