2018年中考物理一轮复习人教版压力、压强复习课件28ppt.ppt

2016届九年级中考第一轮复习 学情诊断 1试着画出压力和重力的示意图 G F G F 思考：为什么沙滩上的脚印深浅不同？ 思考：压力是重力吗？ G F 2一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2 m2 ，试计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力等于它所受的重力 F = G = 2.5 N 书对桌面的压强： P = F/S = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10-2 m2 答：即书对桌面的压强为50Pa 基础知识梳理 一、压力 1.定义：物理学中将①_______________在物体表面上的力叫做压力。 2.方向：压力的方向是②________于受力面的。 3.作用点：__________________。 4.作用效果：_______________。当受力面积相同时，压力越①_______，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越②_________，压力的作用效果越明显。 垂直作用 垂直 被压物体的表面 使物体发生形变 大 小 区 别 压力 重力 产生原因 方向 作用点 施力物体 联 系 物体间相互挤压 由于地球吸引 垂直受压物体表面 竖直向下 在被压物体表面 在物体重心上 施加压力的物体 地球 1、有的压力是由于重力而产生，有的压力与重力毫无关系。 2、只有孤立放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于物体的重力，且压力方向与重力方向一致。 5.压力与重力的区别和联系 基础知识梳理 基础知识梳理 1.定义：在物理学中，把物体所受的①_______与②_________________的比叫做压强。 2.定义式：压强的定义式是：③________，压强的单位是：④_________，用符号⑤________表示。 4.增大压强：一是，压力一定时，①________受力面积；二是，受力面积一定时，②__________压力；三是，同时③________压力，④________受力面积。减小压强的方法相反。 二、压强 压力 受力面积 帕斯卡 Pa 减小 增大 增大 减小 注意：F指的是压力，受力面积S是两个物体的实际接触面积,单位为m2. 1.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验。请注意观察，并分析回答下列问题。 (1)实验中小明是通过比较海绵的__________________来确定压力作用效果的。 凹陷程度 考点聚焦——影响压力作用效果的因素 (2)分析比较图_______的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 乙和丙 (3)分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论： _____________________________________________，压力的作用效果越明显。 当受力面积相同时，压力越大 考点聚焦——影响压力作用效果的因素 2．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上 D 考点聚焦——改变压强的方法 3.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ） A.急速向岸边跑 B.呆立不动C.单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动 D 考点聚焦——改变压强的方法 4.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变 考点聚焦——改变压强的方法 C 5.下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些 D 考点聚焦——改变压强的方法 6.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小 D 考点聚焦——改变压强的方法 7.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，则P′与P的关系为 ( ) A. P′＝4P