2018年高考物理变压器电能的输送、电磁场和电磁波总复习课件.ppt

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2018年高考物理变压器电能的输送、电磁场和电磁波总复习课件

●自主学习 1.构造和原理(如图所示) (1)主要构造:由 、 和 组成. (2)工作原理:电磁感应的 现象. 2.理想变压器的基本关系式 (1)电压关系: ,若n1n2,为 变压器;若n1n2,为 变压器. (2)电流关系: ,只适用于只有一个副线圈的情况. 3.几种常见的变压器 (1)自耦变压器——调压变压器 (2)互感器 【特别提醒】(1)如果变压器没有漏磁和能量损失,这样的变压器是理想变压器. (2)变压器只能改变交变电流的电流和电压,不能改变恒定电流的电流和电压. ●深化拓展 理想变压器原、副线圈基本量的关系 【特别提醒】变压器不改变交流电的频率,不改变功率,只改变交流电压和电流. ●针对训练  (2008·高考天津理综)一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压,其最大值保持不变,副线圈接有可调电阻R,设原线圈的电流为I1,输入功率为P1,副线圈的电流为I2,输出功率为P2,当R增大时(  ) A.I1减小,P1增大     B.I1减小,P1减小 C.I2增大,P2减小 D.I2增大,P2增大 解析:理想变压器的特点是输入功率等于输出功率,当负载电阻增大时,由于副线圈的电压不变,所以输出电流I2减小,导致输出功率P2减小,所以输入功率P1减小;输入的电压不变,所以输入的电流I1减小,B正确. 答案:B ●自主学习 1.输电线上损失的电功率:P耗=I2R线. 2.减少输电线上损失电功率的方法 (1)减小输电导线的 ,如采用电阻率小的材料;加大导线的横截面积. (2)提高输电 ,减小输电电流. 第(1)种方法的作用十分有限,代价较高,一般采用第(2)种方法. 【特别提醒】变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线绕制;低压线圈匝数少而通过的电流大,应当用较粗的导线绕制. ●深化拓展 输电线路问题分析 1.远距离输电线路示意图,如图所示 2.远距离高压输电的基本关系 (1)功率关系:P1=P2,P′1=P′2,P2=P′2+P线. (2)电流、电压关系: U2=U′1+U线,I2=I′1=I线. (3)输电电流: (4)输电导线上损耗的电功率: P耗=P2-P′1=I2(U2-U′1) = 由上式可以看出,当输送的电功率一定时,输电电压增大到原来的n倍,输电导线上损失的功率就减小到原来的 . ●针对训练  关于高压输电,下列说法正确的是(  ) A.从发电站到输电线路需要升压变压器 B.从发电站到输电线路需要降压变压器 C.高压输电是为了增大输电电流 D.高压输电是为了减小输电电流 答案:AD ●自主学习 1.麦克斯韦电磁场理论:变化的磁(电)场产生电(磁)场. 2.电磁场 变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一的场,这就是电磁场. 3.电磁波 (1)定义: 由近及远地传播形成电磁波. (2)特点: ①电磁波是 .在电磁波中,每处的电场强度和磁感应强度的方向总是相互垂直,且与电磁波的传播方向垂直. ②电磁波的传播不需要 ,任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于真空中的光速c=3.0×108m/s.电磁波的传播过程也是传递电磁场能量的过程. ③电磁波从一种介质进入另一种介质,频率 ,但 和 均发生变化,电磁波的传播速度等于波长和频率的乘积,即v=λf. ●深化拓展 一、麦克斯韦电磁场理论 1.对麦克斯韦电磁场理论的理解 (1)恒定的磁(电)场不能产生电(磁)场 (2)变化的磁(电)场产生电(磁)场 (3)均匀变化的磁(电)场产生稳定的电(磁)场 均匀变化的磁场是指:磁感应强度B是时间t的一次函数. (4)周期性变化即振荡的磁(电)场产生同频率的周期性变化的电(磁)场 二、电磁波与机械波有什么区别与联系? 1.电磁波与机械波的相同点 (1)都具有周期性. (2)都具备波的特性,如反射、折射、干涉和衍射. (3)波长、波速、频率关系式相同,即v=λf. 2.电磁波与机械波的区别 ●针对训练  用麦克斯韦的电磁场理论判断,图中表示电场(或磁场)产生磁场(或电场)的正确图象是(  ) 解析:稳定的磁场(电场)不会产生电场(磁场);均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场);周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场),且产生的电场(磁场)的强弱与磁场(电场)变化的快慢有关,C正确. 答案:C 【特别提醒】在C图中,t=0时 最大,所以E最大. ②利用无线电波

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