2018年高考生物三月课外天天练23及解析.doc

2018年高考生物（三月）课外天天练（23）及解析 一、选择题 1、（辽宁省沈阳市省示范协作校2017届高三第一次模拟考试理科综合生物试题）下列有关细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的叙述中，正确的是（　　） A．变形虫的细胞衰老并不意味着个体的衰老 B．大量的细胞凋亡会抑制正在发育的生物体 C．与正常细胞相比，癌细胞的周期、形态、结构等都发生了变化 D．细胞的凋亡和癌变，从根本上来看，都是基因选择性表达的结果 【答案】 2．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是(　　)。 A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 解析　小白鼠组织含有肝糖原；T2噬菌体是病毒，只由DNA与蛋白质组成；乳酸菌是原核生物，细胞壁的成分是肽聚糖；除病毒外，所有由细胞构成的生物都具有DNA和RNA。 答案　C ．图是核酸的基本组成单位，则下列叙述不正确的是(　　)。 A．若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位 B．若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 解析　胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有的碱基；DNA和RNA均含有胞嘧啶、腺嘌呤，若m为胞嘧啶或腺嘌呤，a可能是核糖或脱氧核糖，故b可能为胞嘧啶脱氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸，也可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。 答案　D 易错点拨　结合碱基的种类和五碳糖类型进行分析是解题的关键。 　　　　　　　　　 A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头③；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。 ***下列关于种群、群落及生态系统的叙述正确的是(　　)。 A．农田弃耕后，在自然状态下首先很快就会长满小灌木，成为灌木丛 B．群落若不遭受外界干扰因素的破坏，就不会出现演替现象 C．组成加拉帕戈斯群岛的13个主要岛屿的鸟类各自形成独立的种群基因库，且这13个基因库的差别将越来越大 D．随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持相对稳定解析　草本植物阶段是弃耕农田发生演替的第一阶段；群落不遭受外界干扰因素时也会发生演替；13个岛屿上的鸟类可能不是只有13个种群，故种群基因库也不只有13个；随着群落演替的进行，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持在10%～20%之间。 答案　D．某草原因过度放牧和鼠害导致荒漠化。为了遏止鼠害对草原的破坏，放入驯化后的银黑狐捕鼠。下图中的曲线分别代表羊、鼠和狐数量的年变化，这3条曲线对应的动物正确的是(　　)。 (注：左Y轴数值对应甲、乙曲线，右Y轴数值对应丙曲线) A．甲为狐、乙为鼠、丙为羊 B．甲为鼠、乙为羊、丙为狐 C．甲为羊、乙为鼠、丙为狐 D．甲为狐、乙为羊、丙为鼠解析　本题考查种间关系及种群数量变化。解答该题时，要抓住狐与鼠之间的捕食关系这一关键点。狐是鼠的天敌，当狐数量减少时，鼠大量繁殖；当狐数量增多时，鼠的数目又急剧减少。 答案　C．如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是(　　)。A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B．此图表明鱼类对食物的竞争状况 C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D．此图表明海洋中鱼类的共生关系解析　本题考查种间关系及群落的结构。解题时，要弄清楚纵横坐标的含义，在此基础上，分析甲、乙、丙三者之间的关系。从曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利于各种群的生存。 答案　D．若转基因技术被滥用，恐怖组织就会将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是(　　)。 A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌 B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力 C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染 D．将生物毒素分子的基因与流