2018高三物理复习专题：21功2.ppt

* * 高三物理高考复习 功 多个力的总功求解 2.合力的功——有两种方法： （1）先求出合力，然后求总功，表达式为 （?为合力与位移方向的夹角） （2）合力的功等于各分力所做功的代数和，即 （3）合力的功等于各阶段所做功的代数和，即 多个力的总功求解 【例6】如图所示，质量为m的物体，静止在倾角为α的粗糙的斜面体上，当两者一起向右匀速直线运动，位移为S时，斜面对物体m做功多少？ 【归类】如图所示，质量为m的物体，静止在倾角为α的粗糙的斜面体上，当两者一起向左以加速度a运动距离为S时，斜面对物体m做的功是多少？当两者一起向下以加速度a运动距离为S时，斜面对物体m做的功又是多少？ 多个力的总功求解 【例7】物体静止在光滑水平面上，先对物体施一水平右的恒力Fl，经ts后撤去F1，立即再对它施一水平向左的恒力F2，又经ts后物体回到原出发点，在这一点过程中，Fl、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是 A. W1 = W2 ； B. W2＝2 W1； C. W2＝3W1； D. W2=5 W1 ； 多个力的总功求解 【思考】若该物体回到出发点时的动能为32J，则Fl、F2分别对物体做的功是多少？ A D B B/ C 变力做的功 3. 变力做功—— （1）一般用动能定理 W合=ΔEK求之 ； （2）也可用（微元法）无限分小法来求, 过程无限分小后， 可认为每小段是恒力做功。 （3）还可用F-S图线下的“面积”计算. （4）求出变力F对位移的平均力来计算（例变力F是位移s的线性函数时） （5）根据功率恒定求W=Pt. S F 0 S F F平均 【例8】一辆马车在力F=100N的作用下绕半径为50m的圆形轨道做匀速圆周运动，当车运动一周回到原位置时，车子克服阻力所做的功为多少？ 变力做的功 采用微元法解之，将圆分成很多很多小段，在这些小段中，力可以看作恒力，于是 Wf = – fΔs1 – fΔs2 – fΔs3 – fΔs4 – fΔs5 – …… = – fs= – Fs = – 100×2πR= – 3.14 ×104 J W克= – Wf= 3.14 ×104 J 【例9】一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平拉力F的作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，如图所示，则力做的功为： 变力做的功 A. mgLcosθ B. mgL(1-cosθ) C. FLsinθ D. FLθ θ P Q O F mg T 解：注意F是变力，F做的功不能用公式W=FScosα计算，只能用动能定理计算。 【归类】一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平恒力F的作用下，从平衡位置P点移动到Q点，如图所示，则力做的功为： 变力做的功 θ P Q O F F 【例10】如图所示，在高为h的光滑水平台面上静止放置一质量为m的物体，地面上的人用跨过定滑轮的细绳拉物体。在人从平台边缘正下方处以速度v匀速向右行进s距离的过程中，人对物体所做的功为多少？。(设人的高度、滑轮的大小及摩擦均不计) 变力做的功 h s m α S =vΔt S1=v1Δt 【例11】用铁锤将一铁钉击入木块，设木块对铁钉的阻力与铁钉进入木块内的深度成正比.在铁锤击第一次时，能把铁钉击入木块内1cm，问击第二次时，能击入多少深度 ? (设铁锤每次做功相等) 变力做的功 x1 x2 (a) 用平均力法：铁锤每次做功都用来克服铁钉阻力做的功，但摩擦阻力不是恒力，其大小与深度成正比，F=-f=kx，可用平均阻力来代替.如图(a) 【例11】用铁锤将一铁钉击入木块，设木块对铁钉的阻力与铁钉进入木块内的深度成正比.在铁锤击第一次时，能把铁钉击入木块内1cm，问击第二次时，能击入多少深度 ? (设铁锤每次做功相等) 变力做的功 x F 0 x1 x2 kx1 kx2 (b) 用图像法： 曲线下面积的值等于F对铁钉做的功. （示功图） 由于两次做功相等，故有： S1 = S2 (面积)，即： 1/2× kx21=1/2× k(x2+x1)(x2-x1)， 【例12】如图所示，由于机器带动竖直轴转动，使长为l 的轻绳拴着质量为m的小球在水平面做匀速圆周运动，轻绳的运动轨迹为圆锥曲面。开始绳与竖直方向的夹角为30°，后来机器转动速度加大，使绳与竖直方向的夹角变为60°。在此过程中，机器对小球做的功为多大? 变力做的功 30° 30° mg T 几种典型力做功求解的情况 1. 重力的功：WG =mgh ——只 跟物体的重力及物体 移动的始终位置的高度差有关，跟移动的路径无关。 2. 弹力的功 （1）弹力对物体可以做正功可