人教版2018届高三高考物理知识点总复习精讲课件：万有引力定律　天体运动基础知识%2B方法探究%2B考点集训，共55张PPT.ppt

万有引力定律　天体运动;一、开普勒行星运动定律;内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体 成正比，与它们之间 成反比. 公式： ，式中G为 ， G＝ . 3.适用条件：万有引力定律适用于两质点间万有引力大小的计算. ;1. 基本方法 把天体(或人造卫星)的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供. 2. 解决天体圆周运动问题的两条思路;4．同步卫星的五个“一定” (1)轨道平面一定：轨道平面与 共面． (2)周期一定：与地球自转周期 ，即T＝24h. (3)角速度一定：与地球自转的角速度 ．;5．三种宇宙速度;1．经典时空观 (1)在经典力学中，物体的质量是不随 而改变的． (2)在经典力学中，同一物理过程发生的位移和对应时间的测量结果在不同的参考系中是 ．;增大的 ;例1 一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近该行星表面圆形轨道运行数圈后，着陆在该行星上，宇宙飞船上备有以下实验器材：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．精确秒表一只 B．质量为m的物体一个 C．弹簧秤一只 D．天平一架(包括砝码一套);已知宇航员在绕行及着陆后各做一次测量，根据所测量的数据可以求出该星球的质量M、半径R(已知引力常量为G). (1)两次测量的物理量分别为 ． (2)两次测量所选用的仪器分别为________(用该仪器的字母序号表示) (3)用所测值求出星球质量M、半径R.;例2 如图A为静止于地球赤道上的物体、B为近地卫星、C为地球同步卫星，请分析三者的线速度、角速度、周期、加速度的大小关系为___、____、___、____.;【答案】vBvCvA，ωBωC＝ωA，TBTC＝TA，aBaCaA;题型三：人造卫星的发射和变轨问题;C．卫星在轨道1上经过Q点时的动能小于它在轨道2上经过Q点时的动能 D．卫星在轨道2上运动时的机械能可能等于它在轨道3上运动时的机械能;题型四：双星系统问题;【答案】A;【方法与知识感悟】双星类问题要注意区分引力距离与运行半径．引力距离等于双星之间的距离，引力提供双星做匀速圆周运动的向心力，且双星具有相同的角速度．双星运行的半径不等于引力距离的一半，也不等于双星之间的距离，而应先假设双星做匀速圆周运动的圆心，进而找到双星的运行半径与引力距离之间的关系．;1．关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是( ) A．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期 B．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率 C．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同 D．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合;A ;3．(2012安徽)我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为350 km，“神舟八号”的运行轨道高度为343 km.它们的运行轨道均视为圆周，则( ) A．“天宫一号”比“神舟八号”速度大 B．“天宫一号”比“神舟八号”周期长 C．“天宫一号”比“神舟八号”角速度大 D．“天宫一号”比“神舟八号”加速度大;4．(2011全国卷Ⅰ)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球．如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比( ) A．卫星动能增大，引力势能减小 B．卫星动能增大，引力势能增大 C．卫星动能减小，引力势能减小 D．卫星动能减小，引力势能增大;*5.(2012江苏)2011年8月，“嫦娥 二号”成功进入了环绕“日地 拉格朗日点”的轨道，我国成为 世界上第三个造访该点的国家． 如图所示，该拉格朗日点位于太阳和地球连线的延长线上，一飞行器处于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动，则此飞行器的( ) A．线速度大于地球的线速度 B．向心加速度大于地球的向心加速度 C．向心力仅由太阳的引力提供 D．向心力仅由地球的引力提供;【解析】飞行器与地球同步绕太阳做圆周运动，所以ω飞＝ω地，由圆周运动线速度和角速度的关系v＝rω得v飞v地，选项A正确；由公式a＝rω