新部编语文S版一年级下册语文《咕咚》（第二课时）.pptxVIP

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2018-04-16 发布于福建
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咕咚第二课时学习目标0102学习课文03拓展延伸04布置作业学习目标咕咚1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容。学习课文咕咚gū dōng hú tū tuǐ hǎn hú咕咚湖突腿喊狐 lí shuǎ zhuī zhuǎn qīng chǔ duǒ狸耍追转清楚朵学习课文咕咚撒腿玩耍慌张好奇清楚结结巴巴学习课文咕咚朗读课文，想一想： 1、“咕咚”是什么？ 2、最先听到“咕咚”的是谁？ 3、听到以后怎么样了？学习课文咕咚学习课文咕咚学习课文咕咚学习课文咕咚狮子被吵醒之后，他是怎么说、又是怎么做的？自读课文，用波浪线画出狮子说的话，用横线画出其他动物说的话。学习课文咕咚学习课文咕咚学习课文咕咚学习课文咕咚狮子的表现跟其他动物的表现有什么不同？　你觉得狮子有什么值得你学习的地方？学习课文咕咚这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，大家这才明白：“咕咚” 原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想清楚或去实地看看，不要盲目地跟随别人。学习课文咕咚拓展延伸咕咚分角色演一演“咕咚”这个故事。布置作业咕咚1、完成课后练习第2题。2、推荐阅读：《数星星的孩子》。退出