北师大版七年级下册4.3探索三角形全等的条件1同步测试.docx

4.3 探索三角形全等的条件（1）（含答案）一．选择题：（四个选项中只有一个是正确的，选出正确选项填在题目括号内）1．若△ABC与△DEF全等，点A和点E，点B和点D分别是对应点，则下列结论错误的是( )A. BC=EF B. ∠B=∠D C. ∠C=∠F D. AC=EF2．若≌，且△ABC的周长为20，AB=5，BC=8，则DF=（ ） A．5 B．8 C．7 D．5或83．根据下列已知条件，能画出唯一的△ABC的是（ ） A．，， B．，，C．， D．，，4．如图，AB=CD，AD=CB，那么下列结论中错误的是（ ）A. ∠A=∠C B. AB=AD C. AD∥BC D. AB∥CD5．如图，在△ABC和△FED中，AC=FD，BC=ED，要利用“SSS”来判定△ABC和△FED全等时，下面的四个条件中：①AE=FB；②AB=FE；③AE=BE；④BF=BE；可利用的是( )A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ①或④6．如图，中，，，则由“”可判定（ ） A．≌ B．≌ C．≌ D．以上答案都不对7．如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要利用“SSS”证明△ABC≌△FDE，可以添加的一个条件是( )A. AD=FB B. DE=BD C. BF=DB D. 以上都不对 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图8．如图，，，有交于．在原图形的基础上，要利用“”判定△AOB≌△DOC，还需添加的条件是（ ） A． B． C． D．9．如图，AB=DB，BC=BE，要使△AEB≌△DCB，则需添加的条件是（ ） A．AB=BCB．AE=CDC．AC=CDD．AE=AC10．如图，在四边形中，，，，，则图中的全等三角形有（ ） A．对 B．对 C．对 D．对 AEDCB第9题图 第8题图 第10题图ADBC第11题图二．填空题：（将正确答案填在题目的横线上）11．请完善下面说明三角形全等的推理过程： 如图，在△ABC和__________中， ∵ AB=AD (已知) ____=DC (已知) AC=______ (_________) ∴ △ABC ≌ ________（SSS）12．工人师傅在安装木质门框时，为防止变形常常像如图所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理是根据三角形的______________；13．如图，、、、在一条直线上，且，，，则≌__________，理由是__________，__________，理由是_______________________；15．工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法如下：如图，已知∠AOB是任意一个角，在边OA，OB上分别截取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合，过角尺顶点P作射线OP，则OP是∠AOB的平分线，理由是：__________________________； 第12题图 第13题图 第14题图 第15题图三．解答题：（写出必要的说明理由，解答过程）16．如图，已知，，说出的理由；17．如图，点、、、在直线上，不能直接测量，点、在异侧，测得，，；（）说明：≌；（）指出图中所有平行的线段并说明理由；18．已知，，那么吗？为什么？那么吗？19．如图，已知，，，，试猜想与的位置关系并说明理由．20．如图，已知线段AB，CD相交于点O，AD、CB的延长线交于点E，OA=OC，EA=EC；(1)试说明：∠A=∠C；(2)在(1)的解答过程中，需要作辅助线，它的意图是什么?4.3 探索三角形全等的条件（1）参考答案：1~1 0 ACBBA BACBC11．△ADC，BC，AC，公共边，△ADC；12．稳定性；13．，边边边(SSS)，，全等三角形的对应角相等；14．如图，尺规作图作的平分线，方法如下：以为圆心，任意长为半径画弧交、于、，再分别以点、为圆心，以大于长为半径画孤，两弧交于点，作射线，由作法得≌的根据是：__________；14．；15．△POM≌△PON( SSS)，全等三角形的对应角相等；16．∵，，，∴ ≌（SSS）∴ ．17．（）∵，∴，即，又，，∴≌．（），，第18题解答图理由：∵≌，∴，，∴，．18．连接，可得≌，∴，，，∴与不一定相等，如图．19．．理由：易证≌，∴．∴．即．第20题解答图∴，即．20．(1)如图，连接OE；在△EAO和△ECO中，∴△EAO≌△ECO(SSS).∴∠A=∠C(全等三角形的对应角相等).(2) 在(1)的解答过程中，作辅助线的意图是构造全等三角形；