原创2018年《随堂优化训练》物理广东教育版必修一第三章第一节探究形变与弹力的关系配套课件.ppt

* 第三章 研究物体间的相互作用 第一节 探究形变与弹力的关系 认识形变 1．认识形变：物体形状发生变化简称为____．常见的形变 有____形变、____形变、____形变、____形变． 2．微小形变不能直接观察，要采取__________显示微小形 变． 3．弹性形变：任何物体受到外力作用后都会产生形变，撤 去外力后，物体能_____________的形变． 形变 压缩 拉伸 弯曲 扭曲 “放大法” 完全恢复原状 用手去拍桌面，发生形变的是？ 弹性与弹性限度 1．弹性：物体在外力作用下发生形变，撤去外力后物体具 有恢复原状的性质称为_____．弹性作为物体的一种性质，它与 物体是否已发生形变无关． 2．弹性限度：形变过大，超过一定的限度，物体的形变将 __________，这个限度叫做弹性限度． 答案：手和桌面都发生了形变． 弹性 无法恢复 探究弹力 1．弹力：产生_____的物体要恢复原状，会对与它接触的物 体产生力的作用． 2．各种弹力：压力、支持力、拉力等都是弹力． 3．弹力的方向 (1)压力和支持力：垂直于支持面指向被___的物体或被____ 的物体． (2)拉力：沿绳子指向绳子_____的方向． 形变 压 支持 收缩 4．胡克定律 (1)内容：在弹性限度内，弹簧弹力 F 的大小与弹簧的伸长 (或缩短)量 x 成正比． (2)表达式：______，式中 k 为弹簧的劲度系数． 5．弹力与弹簧伸长量的关系示意图(如图 3－1－1 所示) 图 3－1－1 F＝kx “弹簧弹力 F 的大小与弹簧的伸长(或缩短)量 x 成正比”这 句话在任何情况下都成立吗？ 答案：在弹簧的弹性限度内才成立，超过其弹性限度则不成立． 力的图示 1．力的图示：用一有向线段把力的____、 ______、_______表示出来的方法，如 图 3－1－2 所示． 大小 方向 作用点 图 3－1－2 2．力的示意图：用一有向线段把力的____、______表示出 来的方法，如图 3－1－3 所示． 图 3－1－3 方向 作用点 弹力的分析及其计算 1．弹力的分析 (1)产生的条件：①物体直接相互接触；②物体发生弹性形 变． (2)各种弹力的方向：①压力、支持力的方向总是垂直于支 持面指向被压或被支持的物体；②拉力的方向沿绳子指向绳子 收缩的方向． 用一根带箭头的有向 线段表示 用一根带箭头的有向线段 表示，线段是按一定的比例 (标度)画出的 表示方法 力的示意图 力的图示 2．弹簧弹力的计算 (1)原理：胡克定律，即在弹性限度内，弹簧弹力 F 的大小 与弹簧的伸长(或缩短)量 x 成正比． (2)公式：F＝kx. 力的图示与力的示意图的区别和联系 力的图示和力的示意图都能将一个力完整的表示 出来，从它们上面可以看到力的大小、方向和作 用点 联系 画力的图示必须选标度，线段的长短严格表示了 力的大小，力的示意图中长度的长短不严格表示 力的大小，所以不用选标度 主要区别 相互接触的物体间的弹力 [例 1]如图 3－1－4 所示，光滑小球处于静止状态．试画 AB、 BC 对球的弹力情况． 图 3－1－4 答 案：如图 3－1－5. 图 3－1－5 思路点拨：弹力产生的条件是接触和形变． 1．画出图 3－1－6 中光滑平面间静止小球受弹力的情况． 图 3－1－6 答案：图略(提示：由于光滑，只受水平面对球的支持弹力) *