2017_2018学年度高中语文01论辩原毁教师用书苏教版选修唐宋八大家散文蚜.docVIP

原　毁 本课话题　——严于律己 朗读——课文中的名段 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。 严于律己，宽以待人，是为人处世的高境界。己身正才能正人，才能赢得别人的尊重。舜能够成为仁义之人，就是不断加强自我修养的结果。 链接——生活中的素材 东汉时期，有个清官叫杨震。他在荆州做官的时候发现了才华横溢的王密，就推举他做了昌邑县令。当杨震到东莱出任太守途经昌邑时，王密为答谢杨震以前对自己的举荐之恩，趁夜深人静怀揣10锭黄金到驿馆拜见杨震。杨震对王密此举很是生气，毅然拒绝。王密四下瞅了瞅说：“夜黑人静，是不会有人知道的。”杨震义正辞严地说：“天知，地知，你知，我知，你怎么说没有人知呢？”说完他生气地将黄金掷于地上。好一句：天知，地知，你知，我知。虽然你不说我不说就没人知道了，但心知道了，整个世界就都知道了啊。 背诵——相关名言警句 1. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语·卫灵公》 2．以言责人甚易，以义持己实难。 ——苏辙《刘挚右丞》 3．以责人之心责己，以恕己之心恕人。 ——《增广贤文》 4．君子以细行律身，不以细行取人。 ——魏源《默觚下·治篇》 5. 欲人勿恶，必先自美；欲人勿疑，必先自信。——冯梦龙 《东周列国志》 第1步读准字音——千言万语总关音 其责己也重以周(　　)　　惟惧其人之有闻也(　　) 其国家可几而理欤(　　) 事修而谤兴(　　) 必其人之与也(　　) 懦者(　　) 不怠(　　) 【答案】　zhònɡ　wèn　jī　bànɡ　yǔ　nuò　dài 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 强者必说于言，懦者必说于色矣(　　　　　) 【答案】　“说”同“悦” 第3步一词多义——看我七十二变 (1)病 (2)修 (3)善 (4)其 (5)以 【答案】　(1)名词，缺陷，过错　动词，有病，患病　形容词，疲倦，劳累　形容词，困苦不堪　动词，担心　(2)动词，办好，做好　动词，做成，做到　动词，修养品性　长，这里指身高　动词，整修，修理　(3)动词，擅长　名词，好事　动词，与……交情好　动词，做得好 动词，认为好　动词，爱惜　(4)第三人称代词，他们　指示代词，那些　副词，表揣测语气，大概　副词，表婉商语气，还是……吧　副词，表揣测语气，大概　(5)连词，表并列，并且　连词，表修饰，相当于“而”　介词，用　介词，凭借　连词，来　介词，因为 第4步词类活用——词性变化含义迥 (1)轻以约，故人乐为善(　　　　)________ (2)即其新，不究其旧(　　　　)________ (3)早夜以思(　　　　)________ (4)外以欺于人，内以欺于心(　　　　)________ (5)详，故人难于为善(　　　　)________ (6)其为人也，多才与艺人也(　　　　)________ (7)恐恐然惟惧其人之有闻也(　　　　)________ (8)而望名誉之光、道德之行(　　　　)________ (9)彼虽善是(　　　　)________ 【答案】　(1)形容词的意动用法　以……为乐　(2)形容词用作名词　目前的良好表现/过去的错误　(3)名词用作状语　在早上/在夜晚　(4)名词用作状语　对外/对内　(5)形容词用作名词　好事　(6)名词用作形容词　多技能的　(7)动词用作名词　名望　(8)名词用作动词　昭著，发扬光大　(9)形容词用作动词　擅长 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)古之君子，其责己也重以周 古义： 今义：人格高尚的人。 (2)夫是之谓不以众人待其身 古义： 今义：许多人。 (3)虽然，为是者有本有原 古义： 今义：连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。 (4)吾尝试之矣，尝试语于众曰 古义： 今义：试验，试。 (5)能善是，是足为艺人矣 古义： 今义：戏曲、曲艺、杂技、影视等演员；某些手工艺工人。 【答案】　(1)指旧时贵族阶级士大夫。　(2)一般人。　(3)虽然如此。　(4)两个词。尝，曾经，副词；试，试验、尝试，动词。　(5)多技能的人。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)其为人也，仁义人也。(　　　　) 译文： (2)其应者，必其人之与也。(　　　　) 译文： (3)某良士，某良士。(　　　　) 译文： (4)强者必说于言，懦者必说于色矣。(　　　　) 译文： (5)为是者有本有原，怠与忌之谓也。(　　) 译文： (6)夫是之谓不以众人待其身。(　　　　) 译文： (7)是故事修而谤兴，德高而毁来。(　　　　) 译文： (8)是不亦责