嵌入式系统课程第1讲概述2011下.pptVIP

《嵌入式系统》课程开设的背景 在当今后PC时代，无论通讯、工控、机械冶金、信息家电、仪器仪表、航空航天、军工、船舶等领域都需要大量的嵌入式开发人员。培养兼具软硬件开发能力的人才，增加学生就业竞争力。 学校教育中存在偏向极硬 (hardware design)，或偏向超软(software development)，硬件设计人员作风通常比较缺乏系统整合设计能力，而软件设计人员只要遇到硬件问题就无能为力，对硬件知识缺少了解。因此，目前国内非常缺乏嵌入式系统所需要的软硬件系统整合人才。 嵌入式系统工程师既要精通一定的硬件技术、同时还要掌握嵌入式操作系统以及特定软硬件平台上的开发技术；另外，还需要有专门的开发调试设备、软件和资料等。 嵌入式系统人才短缺！企业大都不愿投入人力和财力去培养自己企业的嵌入式系统工程师，而是愿意招聘现成的嵌入式系统工程师。 国内外大量需求嵌入式系统工程师，Motorola、Ericsson、Huawei、Intel等著名IT企业高薪聘请的技术人员，绝大多数都是嵌入式系统工程师。由中华英才网提供的行业薪酬调查报告显示，通信、医疗设备、金融名列三甲。而通信、医疗设备就是嵌入式系统的典型应用领域结论：嵌入式系统的教学是大势所趋且刻不容缓!! 《嵌入式系统》课程开设的目的 从传统的51、X86等低级的8、16位处理器平台，向目前实用的32位高级RISC处理器平台转移； 从纯粹的CPU单任务控制向实时多任务转移； 从传统CPU教育的汇编语言、机器指令教学方式，上升到使用规范的C语言来进行条理的模块化嵌入式开发； 学生更深入地理解硬件和底层软件间的配合问题； 弥补学生动手能力差的问题，避免学生只会纯粹在Windows平台做一些简单劳动的软件编写工作，真正去深入理解嵌入式系统。 嵌入式系统课程体系 嵌入式系统科研与学科建设 面向应用，将嵌入式系统与专业特色方向 结合起来 嵌入式机电控制系统/工业控制/远程监控系统 机器人SOC控制器/数字化家庭/智能化楼宇系统 嵌入式纺织服装检测系统/智能控制器 面向理论基础研究，探讨基于嵌入式系统 的软硬设计方法 网络化机电系统设计仿真平台 嵌入式系统的设计方法 复杂的嵌入式系统建模、调度算法等 理论知识 面向分析测试，建立嵌入式系统通用设 计开发平台 嵌入式机电系统开发平台 机电系统通用高性能测试平台 与嵌入式系统融合——新的学科方向 计算机——嵌入式系统体系结构、仿真设计方法等 软件——嵌入式软件编程、实时软件、组件技术等 电工电子——嵌入式微处理器设计、SOC等 机电控制——嵌入式机电控制理论与方法等 自动化—— 智能控制算法 仪器仪表——便携式、低功耗设计方法 通信系统——移动通信设备、 …… 课程特点 国内高校现状 内容的选择与特点 综合性: 涉及多门专业基础课 汇编 语言 C语言，微机原理，系统结构 ， 操作系统，接口与通信。 软硬件设计的结合 基础性: 作为计算机 电子,通信， 自动控制等专业基础平台课 实践性: 实验是嵌入式系统教学的 重要环节 参考资料 1. 马文华. 嵌入式系统设计与开发 北京：科学出版社 2． 文全刚等. 嵌入系统接口原理与应用 北京：北航出版社 3 金建设等.嵌入式系统基础教程 大连理工大学出版社 4．李驹光等. ARM应用系统开发详解– 基于 S3C4510B的系统设计 北京：清华大学出版社 5．张大波编. 嵌入式系统. 北京：电子工业出版社 6．田 泽 编. 嵌入式系统开发与应用教程 （第2版） 北京：北航出版社 7. 杜春雷 主编. 基于ARM的嵌入式系统开发. 北京：电子工业出版社 其他参考资料 要求与考核方式 要求与考核 第1章 嵌入式系统概述 1.1 嵌入式系统概念 .1 嵌入式系统定义 IEEE（国际电气和电子工程师协会）的定义: 嵌入式系统是“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”（原文为devices used to control, monitor, or assist the o