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2014年?六年级备考?计划 永兴中心小?学 梁玉琼 一、学情分析 ??? 本学期我担?任六（5）班英语教学?工作，六（5）班现有46?名学生， 二、学科成绩现?状 及格人数：人，及格率：％；优秀人数：人，优秀率：％；低分人数：人，低分率： 三、努力的目标? 根据本班的?实际情况，我给自己定?的目标是：及格人数达?到30人，及格率65?％ 2.根据实际情?况，采取适合的?复习方式进?行复习。分四轮复习?： 第一轮?? 复习教材（4课时左右?） 第二轮?? 分类复习（5到8课时?左右） 第三轮?? 综合复习，模拟测验（6课时左右?） 第四轮 查漏补缺（2课时左右?） 3.合理安排复?习时间，科学运用复?习方法。 4.把握各单元?复习目标，在复习的过?程中，务必把这些?教学目标有?机地整合起?来，精心设计并?上好复习课?。 具体计划如?下： 复习教材 1.本轮复习重?点在于复习?教材本身的?内容，第一、二、三册内容较?简单，不需要专门?分单元去复?习，重点是以第?四、第五、第六册，将这三册书?融会贯通，整合到一体?，系统的去复?习。知识是环环?相扣的，只有解决了?细碎的难点?，才能清除障?碍。 2.这一步骤的?目的是唤起?学生对以前?所学内容的?回忆。让他们做到?心中有数，有利于学生?对自己的知?识进行查缺?补漏。 3.这一轮复习?课时安排上?不必过多（大约4课时?即可）。 归类复习 有了第一轮?复习的基础?，这一轮重在?提升学生学?习水平。教师把四年?来的教学内?容先做好完?善的梳理，心中有数地?引导学生做?每一个专题?的复习，要挖掘专题?间的联系，带领学生把?知识融会贯?通，使所有学的?内容都真正?纳入他们个?人的知识结?构。设计合适的?配套练习，这是非常重?要的一步，它要求教师?对小学阶段?的内容了如?指掌，而且备课决?不能备一节?上一节，零敲碎打地?应付，要细致，认真、有系统。 具体复习如?下： （一） 字母与音标? 1.要求学生能?按字母顺序?记忆和书写?二十六个字?母。 2.突出元音字?母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu??半元音字母?: Yy 这一部分的?复习主要是?为语音题打?基础的。选择语音知?识作为复习?的内容，而检测语音?题的形式有?很多。比如：1.选出划线部?分读音不同?的单词。2.听单词辨音?。 （二） 单词与句型? 单词 1.三会单词，重点要放在?听、认和读上，这样的词主?要出现在听?力和阅读性?的文章里。 2.四会单词，这是要求学?生必须会书?写的单词，基本题型就?是看图写单?词、填补字母等?，无论怎样，学生都要做?到熟记于心?，灵活运用。 句型 对于句型复?习重点要落?实在重点句?型上。四会单词和?重点句型可?能出现在所?有要求书写?的部分。对于这一轮?的复习，我们最好采?取归类的形?式。 计划复习如?下： 1、各类单词及?其在句子中?的应用 （1）、数字 单词： One, two, three?, five, six, seven?, eight?, nine, ten , eleve?n, twelv?e, thirt?een, fourt?een, fifte?en… twent?y, twent?y-one… thirt?y, forty?, fifty?… eight?y, ninet?y, one/a hundr?ed , two hundr?ed. 相关句型： 1) What’s thirt?y and forty?? It is seven?ty. 2) What’s your telep?hone numbe?r?? My telep?hone numbe?r is… 3) What numbe?r is his photo???Numbe?r 4 is his photo?. 4) How old are you?? I’m twelv?e. 5) How much is it?? It is 50 Yuan. 6) How many cars have you got?? I have got 6 cars. 7) How many birds? can you see in the tree?? I can see 3. 8) How many dolls? are there? on the bed?? There? is one/a doll. There? are four dolls?. （2）颜色 颜色: red, pink, yello?w, brown?, blue, purpl?e, orang?e, black?, white?, grey、green?. 相关句型: 1) What colou?r is your schoo?l