青少年上网利和弊辩论会的策划书.docVIP

“青少年上网利与弊”辩论赛 策 划 书 组长：毛润馨 组员：黄良 余炜 曹依旋 刘伯堂 二〇一二年十月 活动背景 互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在庞大的网民群体中，青少年占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。现在呢就关于“青少年上网的利与弊举办一次辩论会，让大家来谈谈对这个问题的看法。 二.活动目的 一．通过此次辩论会，让大家深刻了解青少年上网的利与弊，从而端正大家对网络使用的态度，以后可以合理的利用网络，可以更加积极的投入到以后的学习中去。 二．希望借此对那些迷恋网络的同学敲一下警钟，使他们不再沉迷其中，以致荒废学业。 三．通过这次辩论会，能找到解决有关“青少年上网”这一问题的根本方法。 三.前期准备 一．由宣传部负责展板和嘉宾牌的制作，要求展板既美观又大方，能够唤起同学们参加的积极性。 二．学术调研部成员提前进入场地布置会场,并调试好麦克风,音响等设备 三．由宣传部负责活动全程的拍照、校园网上的宣传等，号召更多的同学参与到我们的活动中来。 四. 部门内成员在我们学术调研部的官方微博上发布最新消息，让同学们在第一时间得到详细信息. 五．特别策划： 1.在宣传阶段，通过设立宣传摊位提高辩论会的关注度，安排个别内部人员扮演普通学生进行咨询或者提出有吸引力的问题，达到扩大辩论会影响力的效果。 2.设计有奖问答小游戏，与青少年绿色网络知识有关。通过投飞镖选题的形式，吸引同学关注辩论赛。 3.在辩论会中场休息时，由组织人员安排小节目，调整场内气氛。 四.具体活动安排 一．参与人员 1.参赛对象 全体学生 2.非参赛对象 校团委老师、各学院老师 观众由各系自定（各系事先要强调不能起哄、喝彩、加油） 组织人员： 主席每场1人、计时员2人（采用flash计时）、照相人员1人、管理多媒体1人、 倒水1人、维护4人、司仪4人。 二.座位安排： 评委：一排左侧 计时员：一排右侧 嘉宾：二排 三．参赛形式 各系内公开报名，选拔出代表队：主辩手一名，副辩手三名。共计十三支代表队。 四．比赛时间 2012年11月14号 五．比赛地点 广东金融学院大礼堂 六．参赛要求 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系 5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。 七．赛事安排 1、辩论赛程序 1）辩手入场 2）主持人介绍参赛队及其所持立场 3）主持人双方辩手自我介绍 4）主持人介绍评委及点评嘉宾 5）主持人简单介绍比赛程序 6）支持人宣布比赛开始 7）比赛进行中。 此环节中有时间提示：（1）各环节（攻辩环节除外）剩余30秒时，计时员提示(2）各环节用时满时，计时员提示，辩手终止发言 8) 主持人宣布比赛结束 8）观众提问 9）评委打分评议，点评嘉宾点评此场比赛 10）主持人宣布比赛结果 2.赛制(详情见附件一) 3.评分标准(详情见附件二) （1）个人评分标准（100分） (2) 团体评分标准 (300分) 八.奖项设置 最佳辩手奖 (6个) 奖品：奖状及礼品 优胜团体一等奖（1个） 奖品：奖状及礼品 团体二等奖 (2个) 团