2016版《三维设计》高中政治人教版必修2课件 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家.ppt

享有的权利和履行的义务不可能完全等量 均等论：享有多少权利就履行多少义务 权利与义务是统一的，不能说哪一个更重要 侧重论：享有权利比履行义务更重要 这种认识实质上是割裂了权利与义务的联系 先后论：先享有权利，后履行义务 某些权利可以放弃，但义务必须履行 放弃论：权利和义务都可以放弃 权利与义务是统一的，不能将二者割裂开来 割裂论：权利和义务是可以分离的 权利与义务有严格界限，不能将二者等同起来 等同论：权利即是义务，义务即是权利 正确认识 错误认识 公民权利与义务相对应而存在，而不是权利至上 题干没有涉及权利与义务的关系 消除公民的身份差别与现实不符 体现了对公民平等权利的尊重 是公民参与政治生活应坚持的基本原则；理性参与的基本特点就是依法有序，遵守国家的相关法律与道德要求 人大代表享有质询权 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 生产 总值 15 718.47 18 753.73 21 462.69 22 990.35 27 722.31 32 318.85 34 665.33 “课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修2 政治生活 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第一课 生活在人民当家作主的国家 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第一课 生活在人民当家作主的国家 是人大常委会广泛征求意见的原因，但不是根本原因 解答本题时抓住题干的限制性条件“根本原因” 刑事诉讼法修正案增加的条款，体现了尊重和保障人权的宪法原则 完善相关制度、程序和措施，有利于司法机关严格执法和公正司法 该修正案并没有削弱国家惩治犯罪的职能 包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人 主体广泛 选举权和被选举权、政治自由、监督权 权利广泛 广泛性 内容 表现 随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现 实现 公民选举所需经费均有政府开支；在选举期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动提供相应的服务 物质 我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规一千多件 法律 人民代表大会制度、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层民主制度 制度 保障 真实性 内容 表现 行政机关依法行政、司法机关公正司法才能确立法律的权威和尊严，相关的法律规定不能起到确立法律权威和尊严的作用 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是我国公民参与政治生活的重要途径，材料与公民参与政治生活无关 该规定规范了政府的行政执法行为，并没有缩小行政机关的权力范围 材料反映的是政府在行政执法过程中不得干扰公民的正常生活，体现了国家对公民基本生活权益的保护 公民对国家机关和国家工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利 检举权 公民对违法失职的国家机关国家工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利 控告权 公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利 申诉权 公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议 建议权 公民对于国家机关和国家工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见 批评权 公民有看望老人的义务，又享有探亲休假的权利，体现了公民权利与义务的统一 赡养人探亲休假的权利不是公民的政治权利 公民举报食品药品违法行为是行使监督权维护切身利益的体现，也是运用合法手段，对食品药品市场进行监督的体现，不是履行法定义务 对食品药品市场进行监管的主体是政府 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修2 政治生活 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第一课 生活在人民当家作主的国家 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第一课 生活在人民当家作主的国家