2017届高考语文一轮复习“语句补写”_图文.ppt

2017届高考语文一轮复习“语句补写”_图文.ppt

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017届高考语文一轮复习“语句补写”_图文

(2015新乡市一模)在下面文字横线处补写语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字(6分) 各种通感现象里,最早引起注意的也许是 ① 。亚里士多德的心理学著作里已说:声音有“尖利”和“钝重”之分,那是比拟着触觉而来的,因为听触两觉有类似处。我们的《礼记·乐记》有类似的文字,“故歌者,……累累乎端如贯珠。”孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明:“……声音感动于人,……令人心想其形状如此。” 这是 ② 。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似,并非“令人心想其形状。”一句话 ③ 。 ①视觉、触觉、听觉之间的相通。(领起下文) ②视听两觉的相通 ③他只是把听觉联系听觉,并未把听觉沟通视觉。 (总结上句) * 1、材料性质:议论类语段 (1)议论的话题、中心看法 勾画主要信息 (2)证明中心看法的证据(例证) (3)结论是什么 2、句子特征: (1)总领句 段首 (2)总结句 “这是”、句号提示 (3)总结句 “一句话”概括总结 3、破解方法 (1) 注意补写句子的位置和性质, 如:若为论点句,则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系,概括出论点,并用简洁语言表述。 (2)注意提示性语句, 如:这是、并非、一句话、一是、二是,首先、其次等。 * 对点练习 (2016重点高中联考)在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(6分) 儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中,其特点一是 ① ,二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人,但更重视后者。他的学生颜回,日子过得很苦,但是“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是,这种幸福观错在 ② ,发展到极端,就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度,注重人之本性的内心的幸福,对于儒家幸福观 ③ 。 ①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精神快乐对立起来 ③是一种补充 * 课堂总结 “左右逢源”的解题方法 (1)整体感知:先明白语段的表达方式,明白语段的话题、对象或中心、观点, (2)重点勾画:找到呼应,关联,暗示性语句(重视标点符号尤其是冒号、分号、问号) (3)互相照应:把照应信息用箭头连接。 (4)组词造句:根据找到的提示信息,并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。 (5)注意事项:写出的句子,文从字顺,不超字数,语义贯通,逻辑严密。 * 补写句子的规律 “补写句子”是综合考点和能力的考查,一般要求 补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且 。 补写的句子的内容来源于何处? 答曰: 。具体说,所补写的句子的内容、语言要从 去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文有什么关系呢? 答曰: 。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。 所以,解答补写填空题目,关键是认真研究画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。 根据材料内容 不能照抄材料,另有字数限制 来源于文本 上下文的有关材料中 或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯 * 真题试做 【2015.全国课标卷1】16.在下面

文档评论(0)

rovend + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档