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                小石潭记阅读(附答案)
                    一、理解性默写
   1、描写游鱼静态的句子:
   2、描写游鱼动态的句子:
   3、描写潭上多姿的树蔓的语句:   
二、重点语句翻译
   1、皆若空游无所依:
   2、日光下澈,影布石上:
   3、斗折蛇行:(
   4、凄神寒骨,
   5、近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪为岩。
   6、其岸势犬牙差互 
   7、蒙络摇缀,参差披拂 
   8、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
  
   9、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
   三、课文内容理解
   1、本文抒发了作者什么样的思想感情?抒发了作者抑郁忧伤之情。  
   2、文中对潭中鱼的描写,栩栩如生,动静结合,字面上写鱼,实则写潭水的清澈。
   3、段落归纳
   (一)发现小石潭
   (二)描写潭水和游鱼
   (三)探究小石潭的水源及潭上景物
   (四)写出了作者对小石潭总的印象和感受
   4、作者描写潭的总体感受是什么? 凄神寒骨,悄怆幽邃。
   5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(C )
   A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 
   B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
   C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
   D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
四、开放性试题
   1、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(2分)
   小 石 潭 凄 寒 幽 静 ,
   上句:
   *可摘引原文,可自行创作。(共2分,内容与篇章不符或有错别字各扣1分)
   例(1)琅琊(王牙 )山蔚然深秀 例(2)岳阳楼壮美雄奇 例(3)桃花源和平宁静
   2、文章运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句,并做简单的分析,语言表达力求简洁。
   句子: 
   分析: 
   *理解文意,谈出语句特点即可。
   3、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)
   *所写的句子含有劝勉安慰之意给1分,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中,给1分。
五、1、解释下列句中加点词。(2 分)
( 1)水尤清冽  尤:                 (2)悄怆幽邃  悄怆:          
2、下列句中加点词意义相同的一组是(    )(2分)
A、伐  (1)伐竹取道    (2)齐师伐我   B.去  (1)乃记之而去  (2)停数日,乃去
C.其  (1)不可知其源     (2)其真无马邪D.以  (1)以其境过清     (2)属作文以记之
一、(06河北)5.文章的作者是唐代的文学家 ______________。(1分)
6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)
①潭 中 鱼 可 百 许 头  ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
②四面竹树环合,寂寥无人。
8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?(2分)
 
9.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。(3分)
 
10.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。(4分)
 
二、(06天门)9.解释下列加点的词。(2分)
(1)潭中鱼可百许头(             )   (2)斗折蛇行,明灭可见(          )
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃(         )   (4)不可久居,乃记之而去(         )
10.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是(       )(2分)
A.暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》)     荆国有余地而不足于民(《公输》)
B.前人之述备矣(《岳阳楼记》)         一望空阔,若脱笼之鹄(《满井游记》)
C.举先王之政,以兴利除弊(《答司马谏议书》)    以塞中谏之路(《出师表》)
D.其真无马邪(《马说》)         操蛇之神闻之,惧其不已也(《愚公移山》)
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