10-11高中化学课时讲练通课件:阶段质量评估(一)(鲁科版必修1).ppt

10-11高中化学课时讲练通课件:阶段质量评估(一)(鲁科版必修1).ppt

10-11高中化学课时讲练通课件:阶段质量评估(一)(鲁科版必修1)

(3)下列操作对BaCl2溶液浓度有何影响?(填“偏高”、“偏低”或“无影响”) a.如果选用的容量瓶内有少量蒸馏水,则所配溶液的浓度____。 b.如果定容摇匀后,液面下降,又加水至刻度,则所配溶液的浓度____。 c.如果定容时,俯视刻度,则所配溶液的浓度____。 d.如果BaCl2晶体溶解时放热,而不冷却即转移,则所配溶液的浓度____。 【解析】(1)称量固体时,当只缺少量晶体时,应用左手指轻轻敲打右手腕,使药品少量脱落直至刚好为止。 (2)配制溶液时,用到的仪器有250 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 (第1、2章) (90分钟 100分) 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每题3分,共45分) 1.物质的分类依据很多,对Ba(OH)2(固态)、CuSO4(固态)、CH3COOH(液态)和HCl(气态)四种物质,从某种角度分类,它们可以归为一类,下列哪个物质还可以和它们归为一类( ) A.干冰 B.硝酸钠 C.Fe(OH)3胶体 D.豆浆 【解析】选B。Ba(OH)2(固态)、CuSO4(固态)、CH3COOH(液态)和HCl(气态)均属于电解质,四个选项中属于电解质的只有硝酸钠。 2.下列物质在使用时,所涉及到的原理与其他三项不相同的是( ) A.活性炭使红墨水退色 B.过氧化钠可使酚酞溶液先变红后退色 C.用过氧化氢来消毒杀菌 D.氯水或次氯酸盐溶液使石蕊先变红后退色 【解析】选A。活性炭使红墨水退色利用的是活性炭的吸附性,是一种物理漂白;后三项不管是过氧化钠、过氧化氢还是氯水或次氯酸盐溶液均是利用了其强氧化性,是利用了化学性质。 3.下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值)( ) A.常温、常压下,11.2升N2含有的分子数为0.5NA B.常温、常压下,71克氯气含有的氯原子数为2NA C.标准状态下,以任意比混合的CO和CO2混合物22.4升所含有的分子数为2NA D.2.3g钠变为钠离子时失去的电子数为0.2NA 【解析】选B。A中常温、常压下的11.2升N2的物质的量不是0.5 mol,故分子数不是0.5NA;B中质量不随外界条件的变化而变化,n(Cl2)=71 g/71 g·mol-1=1 mol,原子数为2NA;C中标准状态下以任意比混合的22.4升CO和CO2混合物的物质的量为1 mol,分子数为NA;1 mol钠失去1 mol电子,故D中 2.3 g钠变为钠离子时失去的电子数为0.1NA。 4.两个体积相同的容器,一个盛一氧化氮气体(NO)另一个盛氮气与氧气混合气,同温同压下,两容器内气体一定具有相同的( ) A.密度 B.原子总数 C.质子总数 D.质量 【解析】选B。同温同压下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子。又因为一氧化氮,或者氮气与氧气都为双原子分子,故原子数相同;因为氮气与氧气的体积比不确定,故其质子总数、质量、密度都是变量。 5.下列化合物中,不能通过单质间化合直接制取的是 ( ) A.Fe3O4 B.CuCl2 C.HCl D.FeCl2 【解析】选D。铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;金属 与氯气反应时,如金属有可变化合价,则生成其高价化 合物,故铁与氯气反应生成FeCl3而不是FeCl2。 6.“纳米材料”是粒子直径为1 nm~100 nm(纳米)的材料,纳米碳就是其中的一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质( ) ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后,会析出黑色沉淀 A.①④⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥ 【解析】选B。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质是胶体,为较稳定分散系,久置不会沉淀,能产生丁达尔效应,能透过滤纸。 7.下列说法正确的是( ) A.金属铜虽然易导电,但金属铜属于非电解质 B.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于强电解质 C.二氧化碳溶于水能部分电离,故二氧化碳属于弱电解质 D.硫酸钠在水中电离的方程式可表示为: Na2SO4====2Na++S6++4O2- 【解析】选B。金属铜是单质,既不是电解质,也不是非电解质。选项A说法错误;硫酸钡虽难溶于水,但硫酸钡溶于水的部分是完全电离的,因此硫酸钡属于强电解质,选项B说法正确;二氧化碳溶于水生成的碳酸能部分电离,碳酸是弱电解质,而二氧化碳是非电解质,选项C说法错误;硫酸钠在水中的电离方程式应为Na2SO4====2Na++SO42-,选项D错误。 8

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档