11-12版高中化学新课标同步授课课件:第3章第1节第2课时 碳及其化合物间的转化(鲁科版必修1).ppt

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11-12版高中化学新课标同步授课课件:第3章第1节第2课时 碳及其化合物间的转化(鲁科版必修1)

* 第2课时 碳及其化合物间的转化 1、了解碳元素在自然界及生活生产中的转化,能写出相关反应的化学方程式; 2、能从原理上解释钟乳石、溶洞的形成,能用化学方程式表示高炉炼铁、木炭燃烧过程的有关反应; 3、了解碳单质、碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐的性质及转化关系。 1、下列物质中不能与CO2反应的是( ) A、KHCO3 B、Na2O2 C、Na2CO3 D、NaOH 2、下列物质中,属于金刚石的同素异形体的是(  ) A、硅   B、碳60 C、石墨  D、一氧化碳 A BC 3、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百里范围内撒下大量纤维,造成输电线路及电场设备损坏,这是由于石墨(  ) A、有放射性   B、易爆、易燃 C、能导电    D、有剧毒 C 一、自然界中碳及其化合物间的转化 动植物遗体演变 自然界中碳及其化合物间的转化 大气中的二氧化碳 绿色植物 海洋 光合作用 呼吸 动物 呼吸排泄 岩石 风化溶解 光合作用 森林草原 化石燃料 喷发 火山 燃烧 燃烧 思考 如果大气中二氧化碳含量过多,会对人类的生存环境造成什么样的影响? 温室效应 全球气候变暖 溶洞奇观 提供试剂和仪器: Ca(OH)2 溶液、稀盐酸、大理石、试管、试管夹、酒精灯、单孔塞、导管等。 探究任务:请根据提供的试剂和仪器设计一个简单的模拟溶洞形成的实验。 小组内讨论实验方案: 要求: 1、描述出具体的操作步骤,并说明预期的现象。 2、各小组B层同学准备叙述方案。 3、讨论时间3分钟。 模拟“溶洞的形成” 实验方案及实验记录: 离子方程式 实验现象 实验内容 澄清石灰水 持续通入CO2 开始出现白色沉淀,CO2过量时沉淀溶解 澄清溶液 加热 出现白色沉淀 Ca2++2OH-+CO2==== CaCO3↓+H2O CaCO3+CO2+H2O==== Ca2++2HCO3- Ca2++2HCO3- ==== CaCO3↓+CO2↑+H2O △ Ca(HCO3)2 ==== CaCO3 ↓+H2O+CO2 ↑ △ CaCO3 +H2O+CO2 ==== Ca(HCO3)2 碳酸盐与碳酸氢盐的相互转化: 溶洞的形成 水垢的形成 除去水垢:用醋酸(食醋) “水滴石穿”如何理解? CaCO3 +H2O+CO2 ==== Ca(HCO3)2 生产和生活中碳及其化合物间的转化 1、工业炼铁 2、木炭燃烧 Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2 高温 C + O2 ==== CO2 点燃 一、碳的化学性质 C CO2 CO 碳“三角” 1、碳在氧气中充分燃烧: C+O2====CO2 2、碳在氧气中不充分燃烧: 2C+O2====2CO 3、碳还原氧化铜:2CuO +C ====2Cu + CO2↑ 4、碳与CO2反应: C+CO2====2CO 点燃 高温 点燃 高温 1、物理性质 无色无味,难溶,有毒。 2、化学性质 还原性——炼铁原理 高温 CO还原氧化铁: 3CO+ Fe2O3==== 2Fe+3CO2 2CO+O2====2CO2 点燃 二、CO的性质 ①与H2O: ②与碱性氧化物: ③与碱反应: (与量有关) 酸性氧化物 CO2+H2O H2CO3 三、CO2的化学性质 CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O (CO2少量) CO2+NaOH ====NaHCO3 (CO2足量) CO2+CaO ==== CaCO3 高温 特 殊 性 质 弱氧化性 CO2+C ==== 2CO 高温 与Na2O2反应 2Na2O2 + 2CO2 ==== 2Na2CO3 +O2 与碳酸盐反应 碳酸氢盐 Na2CO3+CO2+H2O====2NaHCO3 强调:CO2与CaCl2、BaCl2不反应 例1、下列叙述正确的是( ) A、由碳元素单质组成的物质一定是纯净物 B、金刚石和石墨具有相同的化学组成 C、石墨转变为金刚石不属于化学变化 D、C60是新发现的一种碳单质,其摩尔质量为720g·mol-1 D

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