2013-2014学年高一化学配套课件：第1章 第2节 第3课时（人教版　必修1）.ppt

1．了解物质的量浓度的含义。 2．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。 3．掌握容量瓶的使用方法。 4．掌握物质的量浓度的有关计算。 一、物质的量浓度 1．含义 用来表示 溶液里所含溶质B的 的物理量。符号为 ，常用单位为 (或 )。 2．表达式 c(B)＝ 。如1 L溶液中含有1 mol溶质，溶质的物质的量浓度就是 。 1．甲同学将1 mol NaCl固体溶解于1 L水中，乙同学将1 mol NaCl固体溶于水配成1 L溶液，两同学均认为自己得到了1 mol/L的溶液，你认为哪位同学是正确的？ 提示：乙同学的做法正确。表达式c(B)＝n(B)/V中，体积V是溶液体积而不是溶剂的体积，甲同学所得溶液的体积不是1 L，溶液的物质的量浓度不是1 mol/L。 二、一定物质的量浓度溶液的配制 配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液。 1．主要仪器 电子天平或 、 、 、 、 、 等。 2．配制步骤 (1)计算：根据n(B)＝c(B)·V可知n(NaCl)＝ ，则m(NaCl)＝ g。 (2)称量：若用托盘天平称量，可准确称取NaCl固体 g。 (3)溶解：将称好的NaCl固体放入 中，用适量蒸馏水溶解，用 搅拌，并冷却至室温。 (4)移液：将烧杯中的溶液用 引流转移到 中。 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒 次，并将洗涤液都注入 中，轻轻摇动 ，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面 时，改用 滴加蒸馏水至 。 (7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 如图所示： 2．配制NaCl溶液时，若洗涤液未注入容量瓶，对溶液的浓度有何影响？ 提示：偏低。因为洗涤液中含有NaCl，未转移到容量瓶中，会损失溶质，导致浓度偏低。 一、物质的量浓度及其计算 1．理解物质的量浓度应注意的问题 (1)物质的量浓度是表示溶液组成的一个物理量。 (2)物质的量浓度与质量分数一样，是表示溶液组成的一个物理量，只是其含义与其他物理量不同。 (3)V表示溶液的体积，而不是溶剂的体积，单位一般用“L”。 (4)对于一定物质的量浓度的溶液来说，从中取出任意体积的溶液，物质的量浓度不变，但其中所含溶质的物质的量与体积有关。 (5)1 mol/L NaCl溶液是指1 L NaCl溶液中含有1 mol NaCl，而不是1 L溶剂中溶有1 mol NaCl。 2．物质的量浓度与溶质的质量分数的区别 3.物质的量浓度的简单计算 (1)已知一定体积的溶液中溶质的量，计算溶质的物质的量浓度的方法 ①若已知溶质质量 ②若已知溶液中某粒子的个数 (2)一定体积的气体(标准状况)溶于水后形成的溶液中溶质的物质的量浓度的计算方法 ①若已知溶液的体积 ②混合溶液 如在Na2SO4、NaCl混合溶液中，c(Na2SO4)＝2 mol/L，c(NaCl)＝3 mol/L，则混合溶液中c(Na＋)＝2 mol/L×2＋3 mol/L＝7 mol/L。 (4)溶液的稀释或混合计算 ①将浓溶液加水稀释，稀释前后溶质的物质的量和质量都保持不变。存在公式： c(浓)·V(浓)＝c(稀)·V(稀) m(浓)·w(浓)＝m(稀)·w(稀) ②同一溶质不同浓度的两溶液相混合，混合后，溶质的总物质的量(或总质量)等于混合前两溶液中溶质的物质的量之和(或质量之和)。存在等式： c1·V1＋c2·V2＝c(混)·V(混) m1·w1＋m2·w2＝m(混)·w(混) 二、容量瓶的使用及实验误差分析 1．容量瓶的使用 (1)结构 容量瓶的形状为细颈、梨形、平底玻璃容器，带有磨口玻璃塞，在其梨形部位标有温度和容积，颈部有一条环形标线，以示液体定容到此时的体积。常用的容量瓶的规格有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等。 (2)用途：用来配制一定物质的量浓度的溶液。 (3)检查漏水的方法 容量瓶使用前必须检查是否漏水，检查的方法是：往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。 (4)选择容量瓶的原则 选择容量瓶遵循“大而近”原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。因为容量瓶的规格是固定的，配制溶液时要根据溶液的体积选择匹配的容量瓶。 (2)误差分析(以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例