2018年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数的四则运算 复数及其运算的几何意义妙用素材 苏教版选修1-2.docVIP

复数及其运算的几何意义妙用 在解决复数问题时，如果能充分利用复数及其运算的几何意义，画出复数问题对应的图形，将抽象的与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维相结合，常使问题变得直观、简捷、易解它可以培养思维的灵活性、形象性和深刻性．，，求． 分析：根据复数加减法的几何意义作出相应的图形． 解：如图，在坐标系中以原点O为起点作出、对应的向量，以为邻边作平行四边形，则向量对应复数，向量对应复数．由题意，，可得，则，所以为正三角形，，即． 点评：复数的加减运算的几何意义为向量加减法的平行四边形法则与三角形法则，是几何法解决复数问题的常见入口． 二、利用复数模的几何意义 例2、已知、是非零复数，且，求证：是纯虚数． 分析：先由变形出现目标，得，再考虑的几何意义． 证明：由两边同时除以得，设，则，几何意义是复数所对应的点Z到两定点A(1，0)，B(－1，0)的距离相等，则动点Z的图形就是AB的垂直平分线，即y轴(原点除外)．于是有是纯虚数． 点评：解决本题有两个关键，一是由条件转化出现目标，二是运用的几何意义． 例、已知，且，求的最小值． 、的几何意义都表示复数所对应的点Z解：复数对应的点到定点距离为1，满足圆的定义，表示对应的点到点的距离，当时，有最小值3.建立关于复数的模的函数，求函数的最值设复数满足且求复数满足对应的点（1，0）和（01）满足对应的点和. 解：设∵，∴ 复数对应的点在以（1，0）和（01）为端点的线段垂直平分线上∴． ∵, ∴复数对应的点以和为焦点，为实轴长的双曲线左支上 ∴. 由得．∴ 所求复数 ，则复数对应的点、对应的点为端点的线段的中垂线上； ⑵若，则复数对应的点对应的点为圆心为半径的圆上； ⑶若，则复数对应的点、对应的点为焦点长轴长为的椭圆上； ⑷若，则复数对应的点、对应的点为焦点实轴长为的双曲线上． 通过以上几例可以看到，运用几何方法解决复数问题常从以下几点切入，⑴复数的几何意义；⑵复数加减法的几何意义；⑶复数的模的几何意义；⑷复数所对应的点的轨迹．数学思想方法是解决数学问题的灵魂，也是我们学习数学知识、学习数学解题的目标，我们要数学思想方法 1