2017秋苏教版高中化学必修1专题3第二单元同步教学课件：3.2.2 铁、铜及其化合物的应用.pptx

组织建设　铁、铜及其化合物的应用学习目标了解铁、铜的性质及其应用掌握Fe2+、Fe3+离子的检验方法创设情境铁为什么会生锈？铁在日常生活中有哪些应用？生活常识铁、铜在日常生活中应用导热性延性导电性展性学习新知一、铁、铜的物理性质共同点特性铁铜具有金属光泽密度较大，熔点较高3. 易导电，导热4. 良好的延展性纯净单质铁为银白色，可被磁化铜具有与众不同的紫红色3Fe+2O2 Fe3O42Fe+3Cl2 2FeCl3(棕黄色烟)Fe+S FeS从上述反应中，能否得到氧化性Cl2S？Fe与强氧化剂反应，Fe转化为+3价；Fe与弱氧化剂反应，Fe转化为+2价。学习新知二、铁、铜的的化学性质火星四射，明亮的光，黑色小颗粒 1.与非金属反应（1）Fe与非金属的反应2Cu+O2 2CuOCu+Cl2 CuCl2(棕黄色烟)学习新知二、铁、铜的的化学性质1.与非金属反应（2）铜与非金属的反应学习新知二、铁、铜的的化学性质2. 与酸的反应（1）与非强氧化性酸反应（如盐酸、稀硫酸、醋酸等） Fe可反应，Cu不反应Fe+2H+=Fe2++H2↑（2）与强氧化性酸反应（如浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸） ①Fe遇到冷的浓硫酸或冷的浓硝酸发生钝化现象 加热条件下仍可反应，但不产生氢气②Cu在一定条件下可与氧化性酸反应，也无H2生成试根据氧化还原规律，推测相应的产物。学习新知二、铁、铜的的化学性质3. 铁、铜与某些盐溶液反应（1）金属间置换(活泼金属置换不活泼金属)Fe+Cu2+=Fe2++CuCu+2Ag+=Cu2++2Ag（2）与Fe3+的反应2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+活动与探究KSCN溶液无明显变化FeCl2溶液KSCN溶液说明不含Fe3+说明含Fe3+血红色溶液FeCl3溶液印刷线路板的制作先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。学习新知三、Fe3+、Fe2+盐1.Fe3+（1）黄色（2）氧化性：可被强还原剂还原为Fe2+2Fe3++Fe=3Fe2+2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+2Fe3++2I-=2Fe2++I21.铁、铜混合物投入FeCl3 溶液，哪个先反应？2.铁粉投入FeCl3、CuCl2混合溶液中，哪个先反应？交流与讨论学习新知三、Fe3+、Fe2+盐（3）与碱反应Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓(红褐色)Fe3++3NH3·H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+（4）检验取样后滴入KSCN或NH4SCN溶液，若变为血红色，则含Fe3+。Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(血红色)活动与探究再加KSCN新制氯水先加铁粉FeCl3溶液无血红色血红色溶液学习新知三、Fe3+、Fe2+盐2.Fe2+（1）浅绿色（2）还原性：能被强氧化剂氧化成Fe3+2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O注意学习新知三、Fe3+、Fe2+盐2.Fe2+（3）与碱反应存放亚铁盐时，通常在溶液中放入铁钉或铁屑，以防止Fe2+被氧化。Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓(白色)Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+4Fe(OH)2+O2+4H2O=4Fe(OH)3■Fe(OH)2极易被氧化，在空气中迅速变灰绿色，最后变为红褐色。学习新知三、Fe3+、Fe2+盐2.Fe2+（4）检验取样，滴入KSCN溶液，无明显现象，再滴入氯水，若变为血红色，则含Fe2+。KSCN新制氯水溶液无明显变化血红色溶液 强氧化剂Cl2、Br2、HNO3 、浓H2SO4还原剂H2、CO、C、活泼金属 氧化剂S 、I2、Cu2+ H+ 还原剂H2、CO、C、活泼金属氧化剂Cl2、Br2、HNO3 、O2、浓H2SO4、H2O2、KMnO4还原剂Fe、Cu、H2S、S2-、I-本课小结Fe元素之间的相互转化FeFe(Ⅲ)Fe(Ⅱ)还原性氧化性氧化性当堂巩固1.制印刷电路板时常用FeCl3作为“腐蚀液”。发生的反应为2FeCl3 +Cu = 2FeCl2 +CuCl2，向盛有FeCl3溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果中不可能出现的是（ ） A.有铜无铁B .有铁无铜 C.有铜和铁D .铁铜都无B2.把铁加入FeCl3 、 FeCl3、CuCl2的混合液中，反应后铁有剩余，则反应后溶液中离子浓度最大的是 （ ） A . Cu2+ B . Fe2+ C . Fe3+ D . H+B