2018年安徽省中考化学专题突破复习课件：专题六　计算题 (共24张PPT).pptx

专题六　计算题随着新课程改革的不断深入,计算题也越来越贴近生活和生产。在内容上,与生产、生活、环保、医疗、商品标志相联系,体现了学以致用的思想;在形式上,以新信息形式给出化学方程式,有时以图示、标签等形式给出数据,将化学计算与实验情境相结合。新课程理念所倡导的化学计算不再是复杂繁琐的数学运算,而是加强学生综合运用知识分析、解决实际问题的能力,真正体现了“化学计算”的内涵。预计2018年中考计算题仍然会延续以往的命题风格,即难度不大、简化计算、增强计算在生产和生活中的实际应用性。在解答计算题时,应注意:( 1 )认真审题是正确解题的关键。特别是对一些关键词,如“含杂质”等。( 2 )书写过程要规范,不能只关心答案对不对,更要关注解题步骤的完整性。( 3 )平时加强化学方程式书写的准确性。( 4 )注意数据的正确处理,如保留几位有效数字等。 典例1　( 2017·合肥包河区二模 )铭铭在课外科学探究实验中发现,金属钠可以在二氧化碳中燃烧,化学方程式为3CO2+4Na C+2X。请回答并利用化学方程式计算:( 1 )化学方程式中X的化学式为　;?( 2 )计算11.5 g含杂质为20%的金属钠,理论上可消耗多少克二氧化碳?【解析】( 1 )根据化学反应前后原子的种类和数目不发生改变可知,X的化学式应为Na2CO3。( 2 )根据钠的质量,结合反应的化学方程式列出比例式,即可求出消耗二氧化碳的质量,计算时注意代入计算的是纯物质的质量。 【答案】( 1 )Na2CO3( 2 )解:设理论上可消耗二氧化碳的质量为x。3CO2+4Na C+2Na2CO3132　92x　11.5 g×( 1-20% )x=13.2 g答:理论上可消耗13.2 g二氧化碳。 典例2　某样品由氧化铜和铜组成,取10.0 g该样品于烧杯中,向其中加入92.0 g稀盐酸,恰好完全反应,最终所得溶液的质量为100.0 g。求:( 1 )所取样品中铜的质量为　g;?( 2 )所得溶液中溶质的质量分数。【解析】( 1 )由质量守恒定律可知,所取样品中铜的质量为92.0 g+10.0 g-100.0 g=2.0 g。( 2 )由氧化铜的质量,根据反应的化学方程式列出比例式求出氯化铜的质量,然后根据溶质的质量分数= ×100%求出溶液中溶质的质量分数。 【答案】( 1 )2.0( 2 )解:设生成氯化铜的质量为x。CuO+2HCl CuCl2+H2O80　 1358.0 g　xx=13.5 g所得溶液中溶质的质量分数为 ×100%=13.5%。答:所得溶液中溶质的质量分数为13.5%。 典例3　某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23 g全部溶解于150 g水中,再逐滴加入160 g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时:( 1 )产生二氧化碳的质量是　g;?( 2 )样品中碳酸钠的质量分数( 写出必要的计算过程,结果精确到0.1% )。【解析】( 1 )由题图可知,产生二氧化碳的质量是8.8 g。( 2 )写出反应的化学方程式,根据生成的CO2的质量列出比例式求出样品中碳酸钠的质量,然后结合样品的质量求出样品中碳酸钠的质量分数。 【答案】( 1 )8.8( 2 )解:设样品中碳酸钠的质量为x。Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 106　 44 x　 8.8 gx=21.2 g样品中碳酸钠的质量分数为 ×100%≈92.2%。答:样品中碳酸钠的质量分数约为92.2%。 1.( 2017·杭州 )在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”,具有良好的开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品,取95.6 g样品放置在一密闭容器内,该样品迅速转化为甲烷气体( CH4 )和水,将甲烷气体分离并完全燃烧,得到35.2 g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数( 精确到0.1% )。解:设该天然气水合物样品中甲烷的质量为x。CH4+2O2 CO2+2H2O16　44x　35.2 gx=12.8 g该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为 ×100%≈13.4%。答:该天然气水合物样品中甲烷的质量分数约为13.4%。 2.某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数。设计实验如下图所示。请计算:( 1 )生成氧气的质量为　0.8　g;?( 2 )过氧化氢溶液的溶质质量分数。 解:设过氧化氢溶液中溶质的质量为x。2H2O2 2H2O+O2↑ 68 32 x 0.8 gx=1.7 g过氧化氢溶液的溶质质量分数为 ×100%=3.4%。答:过氧化氢溶液的溶质质量分数为3.4%。 3.向10