电子技术及应用项目九时序逻辑电路的分析和设计.ppt

　　 　　模块1　时序逻辑电路的分析　　学习内容：　　(1) 时序逻辑电路的特点。　　(2) 时序逻辑电路的分析方法。　　学习问题：　　(1) 时序逻辑电路的主要特点是什么？它和组合逻辑电路的区别是什么？　　(2) 什么是同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路？它们各有哪些优缺点？　　(3) 同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路的分析方法主要区别在哪里？ 　　学习要求：　　(1) 了解时序逻辑电路的特点。　　(2) 掌握时序逻辑电路的分析方法，以同步时序逻辑电路为重点。 　　  任务1　测试JK触发器构成的二进制 　 计数器的逻辑功能　　(一) 任务要求　　测试JK触发器构成的二进制计数器的功能。　　(二) 任务内容　　(1) 图9-1-1为用JK触发器构成的三位异步二进制加法计数器的原理图，分析其工作原理。 图9-1-1　JK触发器构成三位二进制计数器 　　(2) 给定元器件：74LS73两片，发光二极管三个，620 Ω电阻三个。　　(3) 按图9-1-1所示在面包板上插装出电路，计数输出结果用发光二极管来显示，灯亮记为“1”，灯不亮记为“0”。先在CP端输入点脉冲，按“启动”按钮，观察发光二极管的状态，记入表9-1-1中，并将三位二进制数转换为十进制数，也记入表9-1-1中；然后在CP端输入连续脉冲，用示波器的Y1通道观察CP波形，用Y2通道分别观察并记录Q1、Q2 、Q3的波形，记入图9-1-2中。　　(4) 总结二进制计数器计数和分频的功能。 　　(三) 任务结论　　根据测试与讨论的结果，写出实践研究报告(目的、原理及方法、数据测试、分析及总结)。  任务2　测试JK触发器构成的十进制 　 计数器的逻辑功能 　　(一) 任务要求　　测试JK触发器和门电路构成的十进制计数器的功能。　　(二) 任务内容　　(1) 图9-1-3为用JK触发器和门电路构成的异步十进制加法计数器的原理图，分析其工作原理。 图9-1-3　JK触发器构成三位二进制计数器 　　(2) 给定元器件：74LS73两片，74LS00一片，发光二极管四个，620 Ω电阻四个。　　(3) 按图9-1-3所示在面包板上插装电路，计数输出结果用发光二极管来显示，灯亮记为“1”，灯不亮记为“0”。先在CP端输入点脉冲，按“启动”按钮，观察发光二极管的状态，记入表9-1-2中，并将8421BCD码转换为十进制数，也记入表9-1-2中；然后在CP端输入连续脉冲，用示波器的Y1通道观察CP波形，用Y2通道分别观察并记录Q1、Q2、Q3、Q4的波形，记入图9-1-4中。 　　(三) 任务结论　　根据测试与讨论的结果，写出实践研究报告(目的、原理及方法、数据测试、分析及总结)。 【模块理论指导】　　1. 模块基本要求　　掌握　时序逻辑电路的分析方法。　　理解　同步时序电路的基本设计方法。　　了解　顺序脉冲产生电路。　　2. 模块重点和难点　　重点　时序逻辑电路的分析。　　难点　同步时序电路的设计。 　　3. 模块知识点　　1) 时序逻辑电路的特点　　时序逻辑电路在任何时刻的输出状态不仅取决于该时刻的输入信号，而且还与电路原来的状态有关，即有记忆功能。时序逻辑电路包含组合电路和存储电路，因为要求时序逻辑电路有记忆功能，所以存储电路必不可少。　　2) 时序逻辑电路的分类　　按时钟脉冲CP控制方式不同分为同步时序逻辑电路和异步时序逻辑电路。　　(1) 同步时序逻辑电路：电路中各触发器都受同一时钟CP控制，并且状态的翻转是在同一时刻。 　　(2) 异步时序逻辑电路：电路中各触发器不是全部用同一个时钟CP触发，其状态的转换不是同时进行的。　　3) 时序逻辑电路的分析方法　　分析时序逻辑电路的目的是找出电路在输入信号及时钟脉冲的作用下的状态转换和输出变化的规律，从而了解电路的逻辑功能。　　(1) 同步时序逻辑电路的分析。其步骤如下：　　① 由给定的逻辑电路，写出电路的输出方程及各个触发器的驱动方程。　　② 把驱动方程代入各个触发器的特性方程，得到每个触发器的状态方程。 　　③ 由状态方程和输出方程列出状态转换真值表。　　④ 画出状态转换图。　　⑤ 检查电路能否自启。　　⑥ 分析功能。　　(2) 异步时序逻辑电路的分析。在同步的基础上，写出每个触发器的时钟方程，在状态转换表中加上每个触发器的时钟，各个触发器只有在满足时钟条件时，其状态方程才能使用，否则不能用，进而得到异步时序电路的状态转换表，分析功能。  模块2　常用的中规模集成时序逻辑 　 电路的应用　　学习要求：　　(1) 计数器功能及其应用。　　(2) 寄存器功能及其应用。　　(3) 常