2012届江苏省高邮中学数学对题训练——三角函数.docVIP

对题训练——三角函数（1） 求的值. 2. 在△ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c满足 (1)求角； (2)若a,b,c成等比数列，判断△ABC的形状. 3. 在△ABC中，角A、B、C所对应的边为 （1）若 求A的值； （2）若，求的值. 【解析】本题主要考查三角函数的基本关系式、两角和的正弦公式、解三角形，考查运算求解能力。满分14分. 解：（1）由题设知 ， （2）由 故△ABC是直角三角形，且.设函数f(θ)＝sinθ＋cosθ，其中，角θ的顶点与坐标原点重合，始边与x轴非负半轴重合，终边经过点P(x，y)，且0≤θ≤π. (1)若点P的坐标为，求f(θ)的值； (2)若点P(x，y)为平面区域Ω：上的一个动点，试确定角θ的取值范围，并求函数f(θ)的最小值和最大值．课标文数21.E5，C9[2011·福建卷] 【解答】 (1)由点P的坐标和三角函数的定义可得 于是f(θ)＝sinθ＋cosθ＝×＋＝2. (2)作出平面区域Ω(即三角形区域ABC)如图1－7所示，其中A(1,0)，B(1,1)，C(0,1)． 图1－7 于是0≤θ≤. 又f(θ)＝sinθ＋cosθ＝2sin， 且≤θ＋≤， 故当θ＋＝，即θ＝时，f(θ)取得最大值，且最大值等于2； 当θ＋＝，即θ＝0时，f(θ)取得最小值，且最小值等于1.. 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.已知sinA＋sinC＝psinB(p∈R)，且ac＝b2.(1)当p＝，b＝1时，求a，c的值； (2)若角B为锐角，求p的取值范围． 课标理18.C8[2011·浙江卷] 【解答】 (1)由题设并利用正弦定理，得 解得或 (2)由余弦定理，b2＝a2＋c2－2accosB ＝(a＋c)2－2ac－2accosB ＝p2b2－b2－b2cosB，即p2＝＋cosB， 因为0＜cosB＜1，得p2，由题设知p＞0，所以＜p＜.6. 如图，A是单位圆与x轴正半轴的交点，点B(p,q),P(m,n)在单位圆上， . (1)当为何值时，m+n取得最大值，最大值为多少？ (2)求函数()的最小值 对题训练——三角函数（1）作业 班级________姓名_________ 1.的终边上一点，则的值为_________. 2. 已知求的值. 3. 如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边做两个锐角,，它们的终边分别与单位圆相交于A,B 两点，已知A,B 的横坐标分别为． （）求tan()的值； （）求的值． 【解析】本小题考查三角函数的定义、两角和的正切、二倍角的正切公式． 由条件的，因为,为锐角，所以= 因此 （Ⅰ）tan()= （Ⅱ） ，所以 ∵为锐角，∴，∴=设向量 （1）若与垂直，求的值； （2）求的最大值; （3）若，求证：∥. 【解析】 本小题主要考查向量的基本概念，同时考查同角三角函数的基本关系式、二倍角的正弦、两角和的正弦与余弦公式，考查运算和证明得基本能力。满分14分。 5. 在中,已知角A,B,C的对边分别为a,b,c,且. 求A. 若,求的单调递增区间. 6. 如图，A,B分别是单位圆与x轴，y轴正半轴的交点，点P在单位圆上， .点C为(-2,0),平行四边形OAQP的面积为S. (1) 求的最大值； (2) 若. 对题训练——三角函数（2）5. 设函数在处取得最小值. （1）求的值； （2）在中,已知角A,B,C的对边分别为a,b,c,a=1，，求角C. 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且边上的中线AM长为. (1) 求角B的大小； (2) 求△ABC的面积. 4.在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知＝. (1)求的值； (2)若cosB＝，△ABC的周长为5，求b的长． 课标文17.C8[2011·山东卷] 【解答】 (1)由正弦定理，设＝＝＝k. 则＝＝. 所以原等式可化为＝. 即(cosA－2cosC)sinB＝(2sinC－sinA)cosB， 化简可得sin(A＋B)＝2sin(B＋C)， 又因为A＋B＋C＝π， 所以原等式可化为sinC＝2sinA， 因此＝2. (2)由正弦定理及＝2得c＝2a， 由余弦定理及cosB＝得 b2＝a2＋c2－2accosB ＝a2＋4a2－4a2× ＝4a2. 所以b＝2a. 又a＋b＋c＝5. 从而a＝1， 因此b＝2.5. 6. 对题训练——三角函数（2）作业 班级________姓名_________函数的图像如图所示， 则其解析式为____________ 2. 在△ABC中，，求BC边的长. 3. 已知ΔABC中，角A，B，C，b，c, (1) 求角B的大小； (2) 设向量，求当m ? n取最大值时，tan