熊万业信息技术教案一年级上册.docVIP

南 宁 市 桃 源 路 小 学 教 案 上课时间：2008 ——2009学年度 上 学期 课程名称： 信 息 技 术 上课班级： 一 年 级 上课教师： 熊 万 业 教师职称： 小学高级教师  课程内容安排 1、 计算机的初步认识 2、开机和关机 3、可爱的鼠标 4、迷宫游戏 5、迷宫游戏比赛 6、电脑上的纸牌游戏 7、星空大战游戏  课 题 第一课 计算机的初步认识 课型 新授课 课时 1 知识目标：知道计算机的各组成部分的称呼，认得开机按钮，会正确关机。 技能目标： 情感目标：感受学习的快乐，培养科目兴趣。 认得开机按钮，会正确关机。 教学 准备 教师活动 学生活动 教 学 过 程 一、引入 同学们见过电脑吗？在哪里见的？ 从现在开始，你们就跟着熊老师一起学习电脑知识、学习电脑操作。下面，跟老师一起看一看，你认得电脑吗？ 二、新课 1、谁是电脑？ 课件出示系列图片，指名学生发言。 2、电脑能干什么？ 谁用过电脑，你能用电脑做什么事情？ 猜一猜：电脑还能做什么？ 3、电脑什么样？ 引导学生认识：显示器、主机、键盘、鼠标 4、周边设备 引导学生认识：音箱、打印机、扫描仪、网眼 5、开机 让学生指认开机按钮。 强调：在学校机房里，显示器的按钮不能乱按，主机不能乱动，开机按钮按下之后灯亮了就耐心等待电脑开机。 6、关机 用直接按开机按钮的方法进行关机。 强调：只有开机的时候是如下画面的电脑才能用这样的方法关机，并且关机前你必须保证没有打开任何文件，否则数据会丢失。 三、小结 说说看，你这节课学会了什么？ 关于计算机你还想知道些什么？ 学生思考并回答 学生观察并发言，说说你是怎么知道的？ 指名回答：你知道电脑能做什么？ 通过学生的 根据老师的讲解，认识显示器、主机、键盘、鼠标。 练习：老师指，学生说，看看老师指的是电脑的什么部分？ 依上例学习周边设备 练习开机 练习关机 师生交流：计算机的其他知识 课 后 反 思  课 题 第二课 开机和关机 课型 新授课 课时 1 知识目标：学会开机和关机、知道鼠标的操作。 技能目标：掌握鼠标操作技能，掌握关机和开机的正确方法。 情感目标： 教学 准备 教师活动 学生活动 教 学 过 程 一、引入 上节课我们学习了什么？ 二、新课 认识鼠标，知道左键和右键 讲授：单击和移动鼠标 比赛：鼠标游戏 讲授新的关机方法。强调：上节课的关机方法是不安全的，让学生回忆，它有什么缺陷？ 三、小结：这节课你们学会了什么？ 学生回忆并回答老师问题 用课件练习：鼠标移动、单击。 玩游戏，练鼠标。 学生用课件练习关机。 下课，学生用新法关机。 课 后 反 思 课 题 第三课 可爱的鼠标 课型 新授课 课时 1 知识目标：认识各种各样的鼠标，能区分鼠标的左右键。 技能目标：初步学会单击和双击鼠标。 情感目标：培养孩子的学科兴趣。 教学 准备 教师活动 学生活动 教 学 过 程 一、引入 前一节课，我们已经认识了电脑。谁能给大家说说，一台电脑由那些东西构成呢？ 说到鼠标，老师这里有很多各式各样的鼠标，你们想看看吗？ 二、新授课 课件出示各种鼠标的图片，老师做适当的解说。 讨论：通过刚才的观察，你发现各种各样的鼠标有什么共同的特点呢？ 讲解鼠标的移动、单击和双击操作。 三、练习与巩固 自己打开课件并用课件进行移动、单击、双击的基本学习和练习。 总结：通过学习你学会了什么？ 回顾并说说计算机的基本外设等构成。 观察各种鼠标，注意他们的共同点。 思考并回答老师的问题。 通过课件进行自主练习。 课 后 反 思 课 题 第四课 迷宫游戏 课型 新授课 课时 2 知识目标：知道鼠标的移动和点击。 技能目标：掌握鼠标移动和单击的技巧。 情感目标：通过学习，培养学生的学科兴趣。 教学 准备 教师活动 学生活动 教 学 过 程 一、引入 上一节课咱们认识了鼠标，关于鼠标，你记得什么？ 这节课，让我们用鼠标来玩一个好玩的游戏迷宫。 二、新授课 老师讲解操作要领和游戏规则。 学生自己玩游戏。 三、小结 游戏好玩吗？ 玩《迷宫》我们用到了鼠标的什么操作？ 复习回顾，回忆鼠标的相关知识和技能。 学生自己玩《迷宫》游戏。教师巡堂辅导。 复习总结，回顾发言。 课 后 反 思 课 题 第五课 迷宫游戏比赛 课型 复习课 课时 1 知识目标：知道鼠标的移动和点击。 技能目标：掌握鼠标移动和单击的技巧。 情感目标：通过学习，培