高中高一生物dna是主要遗传物质2.ppt

第六课 遗传和变异 第一课时 DNA是主要的遗传物质 要点、疑点、难点 1 遗传的物质基础 遗传 生物子代与亲代之间，性状相似的现象。 变异 生物子代与亲代之间以及子代不同个体之间的性状差异 细胞核遗传 细胞核中的遗传物质所控制的遗传现象叫细胞核遗传。 细胞质遗传 要点、疑点、难点 分子结构具有相对的稳定性 遗传物质应具备的特点 能自我复制，前后代保持一定的连续性 能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状 能产生可遗传的变异 2 肺炎双球菌的转化 两种菌落的比较 菌落 荚膜 毒性 R型细菌菌落 粗糙 无荚膜 无毒 S型细菌菌落 光滑 有荚膜 有毒 要点、疑点、难点 格里菲斯实验 步骤 方 法 现 象 结 论 1 R菌活菌注射 小白鼠正常 R菌无毒性 2 S菌活菌注射 小白鼠死亡 S菌能使小白鼠致病 3 S菌高温灭活 小白鼠正常 加热杀死的S菌不使小白鼠致死 4 高温灭活：S菌+R菌 小白鼠死亡 死亡的S菌中可能有使R菌转化因子 5 提取4实验死鼠 发现S活菌 死亡的S菌能使R菌转化为S菌 要点、疑点、难点 2 肺炎双球菌的转化 艾费里实验思路 假设转化因子 蛋白质 DNA 多糖荚膜 转化实验 不能使R菌转化为S菌 能使R菌转化为S菌 不能使R菌转化为S菌 验 证 用DNA水解酶处理S菌的DNA，将不发生转化 结 论 DNA才能使R菌转化，DNA是遗传物质。 要点、疑点、难点 结论 DNA是生物的遗传物质 3 噬菌体侵染细菌实验 要点、疑点、难点 噬菌体的结构 噬菌体侵染细菌过程 吸附 注入 合成 组装 释放 噬菌体借尾丝吸附在细菌表面 把DNA注入到细菌细胞 利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质 新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体 细菌解体，释放出噬菌体 结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 课前热身 1 (1997年上海高考试题)关于病毒遗传物质的叙述中，正确的是( ) A都是脱氧核糖核酸 B都是核糖核酸 C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 2染色体和DNA的关系是( ) (1)DNA位于染色体上，(2)染色体就是DNA，(3)DNA是染色体的主要成分，(4)染色体和DNA都是遗传物质，(5)每条染色体上含有一个DNA分子 A (1)(3)(5) B (1)(2)(3) C (2)(3)(4) D (3)(4)(5) 3噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于( ) A细菌的 B噬菌体的 C细菌或噬菌体的 D细菌和噬菌体的 4生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于( ) A蛋白质的多种多样 B DNA分子的复杂多样 C自然环境的多种多样 D非同源染色体组合形式多样 D、A、B、B 课前热身 5用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是( ) ? A子代噬菌体DNA B子代噬菌体蛋白质外壳 C子代噬菌体所有部分 D子代噬菌体不含32P 6实验分析得知，衣藻细胞内的DNA约有84%分布在染色体上，在细胞融合和减数分裂过程中，染色体和DNA的数量变化具有一定的平行关系，这个事实说明 （ ）。 染色体是DNA的主要载体 A 课前热身 7分析噬菌体侵染细菌的示意图，回答下列问题： ? (1)合成D、E、F中子代噬菌体的蛋白质外壳的原料是 由提供的。 (2)图中的噬菌体在形态、大小等方面与图B中的噬菌体完全相同。这说明了噬菌体的性状是 由 传给后代的，也证明了 是遗传物质。 (3)图A→B→C表示细菌体内的“ ”(即DNA) 逐渐消失，这是因为 。 细菌、DNA、ＤＮＡ、 DNA复制是半保留复制 能力、思维、方法 【例1】 将分离后的R型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与S型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是S型肺炎双球菌。将分离后的R型肺炎双球菌的DNA与S型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了R型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明( ) ? A R型和S型肺炎双球菌可以互相转化 B R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型 C R型的DNA可诱导S型转化为R型，说明了DNA是遗传物质 D R型的DNA可使小鼠致死 【答案】 C 能力、思维、方法 【解析】 将分离后的R型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与S型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，说明R型有荚膜肺炎双球