高中高一物理必修1加速度章节件.ppt

(1)A、B两物体的速度随时间如何变化？能不能根据图像判断 加速度的大小？图中A、B两物体哪个加速度大？ 提示：从图像中可以看出，A、B两物体的速度都随时间均匀增 加。小三角形的一条直角边Δv表示速度变化量，另一直角边 Δt表示发生这一变化所用的时间， 就是加速度的大小，即 是直线的斜率大小，所以可以从图像的斜率大小来判断加速 度的大小，斜率越大，加速度越大，由于图像中A的斜率大， 所以A的加速度大。 (2)如果运动物体的速度—时间图像 如图，则图线的斜率与(1)中A、B的 斜率有何不同？表示物体做什么运 动？图线与纵轴的截距表示什么含 义？图线在纵轴的负半轴又表示什 么含义？ 提示：从图像可以计算得出图线的斜率为负，物体开始做减速 运动，所以图线斜率的正负表示加速度的方向。图线与纵轴的 截距表示初速度，图线处于负半轴速度为负值，表示物体的运 动方向与正方向相反。所以图中图线表示物体先沿正方向做减 速运动，然后再沿负方向做加速运动。 【知识点睛】v-t图像的四点注意事项 (1)图像反映了物体速度随时间的变化关系，不是物体运动的 轨迹。 (2)图像为直线表示物体速度随时间均匀变化，即物体的加速 度保持不变，图像为曲线表示物体的速度非均匀变化，物体的 加速度发生变化，某时刻的瞬时加速度等于该时刻图线的切线 的斜率。 (3)图线的斜率等于物体的加速度，斜率的大小表示加速度的 大小，正负表示加速度的方向。 (4)不管图像是直线还是曲线，描述的都是做直线运动的物体 速度随时间的变化关系，不是物体做曲线运动的情况。 【规律方法】v-t图像的“五看” (1)看“轴”:先要看清坐标系中横轴、纵轴所代表的物理量， 同时还要注意单位和标度。 (2)看“线”：“线”上的一个点一般反映两个量的瞬时对应 关系，“线”上的一段一般对应一个物理过程。 (3)看“斜率”:表示横、纵坐标轴上两个物理量变化量的比 值。 (4)看“截距”:表示横、纵坐标轴上两物理量在“初始”(或 “边界”)条件下的物理量的大小。 (5)看“特殊点”：交点、拐点(转折点)等。 【典例2】(2013·岳阳高一检测)A、B两物体在同一直线上做 变速直线运动，它们的速度—时间图 像如图所示，则( ) A.A、B两物体的运动方向一定相反 B.0～6 s内A比B物体运动得快 C.t=4 s时，A、B两物体的速度相同 D.A物体的加速度比B物体的加速度大 【解题指南】解答本题要把握以下四点： (1)运动的方向看速度的正负。 (2)运动的快慢看速度的大小。 (3)速度大小的比较看同一时刻纵坐标的大小。 (4)加速度的大小看图线的斜率。 5 速度变化快慢的描述——加速度 一、加速度 1.概念：速度的_______与发生这一变化所用_____的比值。 2.表达式：a=_____。 3.单位：在国际单位制中，加速度的单位是_____________， 符号是_____或________。 变化量 时间 米每二次方秒 m/s2 m·s－2 4.标矢性：_____，有大小，也有方向。 5.物理意义：描述速度变化_____的物理量。 矢量 快慢 二、加速度方向与速度方向的联系 1.速度变化量Δv：运动物体的末速度与初速度的差，Δv＝ _______。 2.加速度的方向：总是与速度变化量Δv的方向_____。 3.a与v的方向关系：在直线运动中，如果速度增加，a与v的方 向_____；如果速度减小，a与v的方向_____。 v2－v1 相同 相同 相反 三、从v-t图像看加速度 1.v-t图像反映了物体的_____随时间的变化规律。 2.在v-t图像中，从图线的倾斜程度就能判断加速度大小，图 线的斜率_____，加速度越大。 速度 越大 一、判一判 1.物体的速度大，加速度一定大。( ) 2.速度的变化量大，加速度一定大。( ) 3.加速度越大，速度变化得越快。( ) 4.加速度的方向与速度的方向可能不相同。( ) 提示：1.×。加速度是描述速度变化快慢的物理量，与速度大 小无关。 2.×。加速度与速度变化量大小没有关系。 3.√。加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度越大，速 度变化得越快。 4.√。在直线运动中，如果速度减小，则加速度的方向与速度 的方向相反。 二、选一选 某学习小组的同学从网上找到几幅照片，根据照片所示情景请 你判断他们对这四幅图的理解正确的是( ) A.当火药爆燃炮弹还没发生运动瞬间，炮弹的加速度一定为零 B.轿车紧急刹车时，加速度方向可能与速度方向相同 C.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零 D.根据图中数据可求出刘翔在110米栏比赛中任一时刻的速度 提示：选C。当火药爆燃瞬间，炮弹速度为零，但其加速度一 定不为零，A错误；轿车刹车时，轿车做