化学必修1第3章 金属及其化合物全单元第1节《 金属的化学性质 》课时1 课件.pptx

; 本节课以古现代金属器物和金属元素的存在入课，认识到金属的形式存在与金属化学性质有关。再从初中熟悉的有关金属实验入手，分析金属在反应中失电子，表现还原性等，并作金属通性的总结。然后创设情境，通过现象对比明显的视频实验，进一步分析Na、Al与O2在不同条件下的反应，并拓展到“金属除了能与氧气反应外，能否跟其它非金属反应”。再结合钠与水反应的视频，通过学生对实验现象的逐一分析和对方程式的分析，不仅让学生知道钠与水反应的实质，还进一步增进学生对实验现象的分析能力。;1. 了解金属的物理通性和化学通性。 2. 了解常见金属的活动性顺序。 3. 掌握钠、铝与氧气的反应。 4. 掌握金属与酸和钠与水的反应。 5. 了解钠的保存。;商代司母戊鼎;地球上的绝大多数金属元素是以化合态,还是以游离态存在于自然界中？为什么？;金属的物理性质: 一般具有金属光泽,能导电导热, 具有延展性。;绝大多数的金属化学性质活泼，易与自然界中的氧气，酸等反应，故绝大多数金属以化合态存在于自然界中。;铝丝与硫酸铜溶液形成铜树;2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu; 1．金属的存在 (1)存在：绝大多数金属元素在自然界中以游离态形式存在。 (2)原因：绝大多数金属的化学性质比较活泼。 2．金属的物理通性 大多数金属都具有金属光泽，熔沸点较高，具有良好的延展