北京市西城区普通中学2016年4月 初三化学 解答实验题的策略 课件（16张） （共16张PPT）.ppt

解答实验题的策略 1.基本的化学实验与科学探究能力。 2.初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。 3.能 用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题的能力。 科学探究环节 提出问题 猜想及假设 设计方案 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 运用变化和联系的观点 信息的获取、表述、加工 从给出的实验设计中， 出实验过程中的现象。 想象 Na2S4 Na2S4 + H2O △ H2S + 2013北京中考 吸收CO2和Na2S4受热与空气中的水蒸气反应产生的有毒气体H2S 试管里空气中O2 Na2CO3、S Na2S4 、Na2S2O3、 CO2 试管里空气中的水蒸汽 H2S O2 Na2S4 、Na2S2O3 O2 0.5g 0.2g 424 384 2013北京中考 Na2S4 此时试管中气体就是待测空气 Na2S4 、Na2S2O3 消耗试管中待测空气里O2 H2O V（空气）h1 S↓和NaOH 消耗试管里空气中O2 Na2S4 、Na2S2O3 产生CO2 H2S 待测空气 2013北京中考 2Na2S4 消耗试管中待测空气里O2 V（空气）h1 导致试管中压强减小 试管内液面上升，有固体产生 产生S ↓和NaOH S↓和N