北京市西城区重点中学2016年5月 初三中考化学 浅谈初三化学应考技巧 课件（34张） （共34张PPT）.ppt

三、小题大做,大题小做,合理处理各档次题 （对重要人物毕恭毕敬，对对普通劳动者更不敢怠慢！ 小题大做，大题小做！（肢解大题） 张良与黄石公 （一）对于我们资源优质校来说,中考化学较难解决的难题分数不超过5分,今年甚至更少。在这样的形势下,如何才能领先于人?机会在于做好90%以上的基础题,认真对待每一道双基试题,画好关键词,并严格按要求答题,即“小题大做”,这部分题材看似“貌不惊人的普通百姓”，实际上是各位考生不可或缺的“衣食父母”。 调节好考试心理！ （二）在中考这100分钟考试的经历中,一定会遇到某几个“重要人物”决定学生的发展方向。这几个“重要人物”就是“实验原理分析”和”实验探究”上(即原来的32和33题),这部分体的特点是:上手容易得满分难!解题策略是把大题“肢解”,当成小题对待,即“大题小作”。 化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下： （1）步骤①中气球鼓起的原因可能是 。 （2）步骤②中的操作是 ，其目的是 。 （3）步骤④中发生反应的化学方程式为 。 （4）本实验的结论是 。 属于一贯“爱好”:气压专题。 知识载体原型就是课本原型实验: “如何证明物现象的反应发生了”。 课本共有三处类似的实验: ①二氧化碳与水反应 ②二氧化碳