北京市西城区普通中学2017年11月人教版高中化学必修一 第四章 第二节 富集在海水中的元素-氯 氯气与水的反应 说课课件（共23张PPT）.ppt

自来水厂净水过程图 自来水厂净水过程图 自来水厂净水过程图 自来水厂净水过程图 联系生活 * 第四章 第二节富集在海水中的元素-氯氯气与水的反应 知识结构分析： 注重对概念内涵描述和基本观念外显 【前】 能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 【后】 元素与物质 认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质可以对物质进行分类；同类物质具有相似的性质，一定条件下各类物质可以相互转化；认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化…… 从氯气的知识结构看，重点是学习氯气的强氧化性。学生在学习了第三章《氧化还原反应》之后，已经具备了从氯原子的结构（最外层有7个电子，易得到一个电子）来分析氯气具有强氧化性的能力，很容易掌握在一定条件下氯气能把大多数金属氧化到最高价。 学习氯气的强氧化性的重点是学习氢气和氯气的反应以及氯气和水的反应，而氯气和水的反应这个性质与生活联系最密切且又是一个难点，因此，对这个知识点设计探究活动不但可以引起学生的兴趣还可以让学生从中体验探究的过程与方法，培养学生的实验探究能力。 教学策略 发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用。 重视开展高水平的实验探究活动。 紧密联系生产和生活实际，创设丰富多样的真实问题情境。 化学学科核心素养 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 证据推理与模型认知 科学