四川省成都市经开实验中学高一化学 1.2 气体摩尔体积（第2课时） 课件.ppt

新课程培训 化学1 气体摩尔体积 第一章 从实验学化学 第2节 化学计量在实验中的应用(第二课时) 一、课时安排 本课时包含内容：P13-14 二、 气体摩尔体积 二、教材内容分析 1、教材编写 意图:在学习了物质的量、摩尔质量后，引入一个新的概念——气体摩尔体积，是为了具体运用物质的量的概念，解决气体体积的问题。 内容：决定物质体积的因素,气体摩尔体积的概念及公式。 2、教材内容前后关系、地位： 教材把气体摩尔体积的内容放在物质的量、摩尔质量之后，是为了扩展物质的量的概念，解决气体体积的问题。 二、教材内容分析 3、教材素材处理： P13　电解水实验　学生观看视频演示，观察试管内气体体积变化。 P13科学探究中表　用投影打出　学生把计算结果填在学案上。 P14科学探究中表　用投影打出　学生把计算结果填在学案上。 P13-14　教材中文字叙述，作为学生自主学习资料 P14　图1-15　让学生初步感受22.4L，并进行变式。 二、教材内容分析 4、需补充的素材： １ｍｏｌ　Ｆｅ、Ａｌ、Ｈ２Ｏ、Ｈ２ＳＯ４的体积，让学生观察体验１ｍｏｌ固体、液体的体积。 实验演示：将固体碘加热变成碘蒸气，初步感知物质体积由哪些因素决定。 投影不同温度压强下的ｍｏｌ1气体体积不相同，感知不同温度压强下1ｍｏｌ体积不相同。 动画演示：温度压强对体积的影响，感知气体体积