2018年甘肃省会宁县第二中学高中数学选修2-1同步练习 3.2第3课时（新人教A版选修2-1）.docVIP

第3章 3.2 第3课时 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．如图，正棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为(　　) A.　　　　　　　　　　B. C. D. 解析：　以D为坐标原点，DA，DC，DD1所在直线为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系Dxyz，设AB＝1. 则B(1,1,0)，A1(1,0,2)，A(1,0,0)，D1(0,0,2) ＝(0,1，－2)，＝(－1,0,2) cos〈，〉＝ ＝＝－ 异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为，故选D. 答案：　D 2．若正三棱锥的侧面都是直角三角形，则侧面与底面所成的二面角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：　 设正三棱锥P－ABC，PA，PB，PC两两互相垂直，设PA＝PB＝PC＝a. 取AB的中点D，连结PD、CD，易知PDC为侧面PAB与底面ABC所成的角． 易求PD＝a，CD＝a， 故cosPDC＝＝. 答案：　B 3．若平面α的一个法向量n＝(2,1,1)，直线l的一个方向向量为a＝(1,2,3)，则l与α所成角的正弦值为(　　) A. B. C．－ D. 解析：　cos〈a，n〉＝ ＝ ＝＝. 答案：　B 4．二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直于AB.已知AB＝4，AC＝6，BD＝8，CD＝2，则该二面角的大小为(　　) A．150° B．45° C．60° D．120° 解析：　由条件，知·＝0，·＝0，＝＋＋. ||2＝||2＋||2＋||2＋2·＋2· ＋2·＝62＋42＋82＋2×6×8cos，＝(2)2， cos，＝－，，＝120°， 二面角的大小为60°.故选C. 答案：　C 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．正方体ABCD－A1B1C1D1中，直线BC1与平面A1BD所成的角的正弦值是________． 解析：　如图，以DA、DC、DD1分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系， 取正方体的棱长为1，则A(1,0,0)，B(1,1,0)，C1(0,1,1)， 易证是平面A1BD的一个法向量． ＝(－1,1,1)，＝(－1,0,1)． cos〈，〉＝＝. 所以BC1与平面A1BD所成角的正弦值为. 答案：　 6．正ABC与正BCD所在平面垂直，则二面角A－BD－C的余弦值为________． 解析：　取BC中点O，连结AO，DO. 建立如右图所示坐标系， 设BC＝1，则A，B，D. ＝，＝， ＝. 由于＝为面BCD的法向量，可进一步求出面ABD的一个法向量n＝(1，－，1)， cos〈n，〉＝. 答案：　 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．在长方体ABCD－A1B1C1D1中，已知AB＝4，AD＝3，AA1＝2，E，F分别是线段AB、BC上的点，且EB＝BF＝1，求直线EC1与FD1所成角的余弦值 解析：　以D为坐标原点，，，分别为x轴、y轴，z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系． 则有D1(0,0,2)，E(3,3,0)，F(2,4,0)，C1(0,4,2)， 于是＝(－3,1,2)，＝(－2，－4,2)， 设与所成的角为β， 则cos β＝＝， 所以直线EC1与FD1所成的角的余弦值为. 8.如图，在正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AB＝2，AA1＝4，E为BC的中点，F为CC1的中点． (1)求EF与平面ABCD所成的角的余弦值； (2)求二面角F－DE－C的余弦值． 解析：　建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz，则D(0,0,0)，A(2,0,0)，C(0,2,0)，B(2,2,0)，E(1,2,0)，F(0,2,2)． (1)＝(－1,0,2)，易得平面ABCD的一个法向量为n＝(0,0,1)， 设与n的夹角为θ，则cos θ＝＝， EF与平面ABCD所成的角的余弦值为. (2)＝(－1,0,2)，＝(0,2,2)， 设平面DEF的一个法向量为m， 则m·＝0，m·＝0， 可得m＝(2，－1,1)， cos〈m，n〉＝＝， 二面角F－DE－C的余弦值为. 尖子生题库 9．(10分)如图所示，在三棱锥P－ABC中，PA底面ABC，PA＝AB，ABC＝60°， BCA＝90°，点D，E分别在棱PB，PC上，且DEBC. (1)求证：BC平面PAC； (2)当D为PB的中点时，求AD与平面PAC所成的角的正弦值； (3)是否存在点E，使得二面角A－DE－P为直二面角？并说明理由． 解析：　以A为原点，，分别为y轴、z轴的正方向，过A点且垂直于平面PAB的直线为x轴，建立空间直角坐标系Axyz， 设PA＝a，由已知可得： A(0,0,0)，B(0，a,0)， C，P(