河北省新乐市第一中学人教版高中化学必修一2.3氧化还原反应第1课时 课件 （共15张PPT）.ppt

人教版必修一 第二章　化学物质及其变化 第三节　氧化还原反应 （第1课时） 判断以下反应属于氧化反应还是还原反应 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 研究对象 角度1 反应类型 全局 得失氧 得到氧 失去氧 氧化反应 还原反应 氧化还原反应 C CO2 CuO Cu CuCl2 + Fe = FeCl2 +Cu H2 +Cl2 2 H Cl 点燃 高温 +2 0 +2 0 0 0 +1 0 0 +2 +4 C+2CuO 2Cu+CO2 -1 从化合价的角度分析该反应 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 研究对象 角度1 角度2 反应类型 得到氧 氧化反应 失去氧 还原反应 全局 得失氧 氧化还原反应 0 +2 0 +4 化合价升高 化合价降低 有化合价升降 C CO2 CuO Cu 氧化还原反应判断依据: 有无元素化合价升降 探究氧化还原反应的本质 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 研究对象 角度1 角度2 角度3 反应类型 得到氧 化合价升高 氧化反应 失去氧 化合价降低 还原反应 全局 得失氧 有化合价升降 氧化还原反应 C CO2 CuO Cu NaCl的形成过程 Cl Na Cl- Na+ 得电子 化合价降低 化合价升高 失电子 Cl- Na+ HCl的形成过程 电子对 偏离H H Cl H Cl 电子对 偏向Cl H2 +Cl2 2 H Cl 点燃 0 0 +1 -1 电子对偏离 化合价升高 电子对偏向 化合价降低 结论：引起化合价变化的原因是电子的得失或偏移，即电子的转移 任务三：探究氧化还原反应的本质 C+2CuO 2Cu+CO2 高温 研究对象 角度1 角度2 角度3 反应类型 得到氧 化合价升高 氧化反应 失去氧 化合价降低 还原反应 全局 得失氧 有化合价升降 氧化还原反应 C CO2 CuO Cu 失去电子 得到电子 有电子转移 * 1、氧化还原反应的特征和判断依据是 2、氧化还原反应的本质是 化合价的升降 有电子的转移（得失或偏移） 3、氧化还原反应的概念间的关系 还原剂（还原性）——化合价升高——失电子 —— 被氧化 （氧化反应）—— 氧化产物 氧化剂（氧化性）——化合价降低 ——得电子 —— 被还原 （还原反应）—— 还原产物 氧化还原反应的判断依据：有无化合价的升降 实质 表观特征 得氧、失氧的反应 化合价升降的反应 电子转移的反应 氧化还原反应的定义： 宏观 微观 现象 本质 判断下列反应是否是氧化还原反应 反应类型 举例 Yes/No 化合反应 C + O2 CO2 CO2+H2O = H2CO3 分解反应 CaCO3 CaO+CO2 ↑ 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ 置换反应 2HCl + Fe = FeCl2 + H2 ↑ Fe+CuSO4 = FeSO4 + Cu 复分解反应 HCl+NaOH = NaCl+H2O 2HCl+CaCO3 = CaCl2+H2O+CO2 ↑ 高温 点燃 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 观察以上方程式，填空（一定是、一定不是、可能是） 化合反应 氧化还原反应 分解反应 氧化还原反应 置换反应 氧化还原反应 复分解反应 氧化还原反应 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 分解反应 化合反应 复分解反应 置换反应 氧化还原反应 * （1）标变价元素化合价 （2）画线桥:从反应物中变价元素指向生成物中相应元素。 （3）标得失，写数目:电子转移的数目用a×be-的形式 失去2×e- 得到2×e- 2Na＋Cl2 2Na Cl 0 0 +1 -1 点燃 b表示每个原子得（失）电子数 即同元素化合价之差 ； a表示得（失）电子的原子个数 注：若a=1,则写成be- 若b=1,则写出a×e- 得到的电子总数=失去的电子总数 1、双线桥法：表示反应前后同一元素原子间电子的转移情况。 二、电子转