物理学习习惯的养成 石家庄一中.ppt

物理学习习惯的养成 石家庄一中 杨朋聚 一、高一学生学习物理的现状 （1）“认真接受”知识的听课习惯； （2）死套公式的解题习惯； （3）缺乏自觉读书的学习习惯； （4）张口就问，断章取义的思维习惯；（5）直奔主题缺乏构建的书写习惯。 学物理就是对自然的观察和思考； 物理问题是一个事件，有其发生的来龙去脉——过程（或状态）；有其产生的前因后果——思维（或推断）。 2、加深对概念的理解 从苹果到月亮，从太阳到宇宙边缘，天上人间，凡有引力参与的一切复杂现象，无不归结到一条简洁的定律中。还有什么比这更美妙的吗？ * * 二、积极思维习惯的培养 小魏的论题：兴趣和规范哪个更重要？ 1、什么是物理 “格物致知”—《礼记?大学》 可解释为：“推究事物的原理法则而总结为理性知识”。 判天地之美 析万物之理 ——庄子 3、体验先哲的思维历程 椭圆旋涡星系 三.良好的解题习惯的培养 四.良好的实验操作习惯的培养 （1）明确实验目的； （2）数据采集和应用的基本原则； （3）有效数字的要求； （4）分析误差及改进实验的意识 五.关于数学知识的铺垫和引领 六、培养学生学习习惯时应注意的问题 （一）教师的榜样作用 （二）习惯应尽早培养