第二章第1节《指南针与远洋航海》-人教版高中物理选修1-1.ppt

磁的应用 中国古代对磁的认识 从1405～1433年，郑和先后7次下西洋，率领当时世界上最强大的船队，先后到达了亚洲、非洲的三十几个国家。这不仅是中国海上探险事业的巨大成就，也是世界航海史上伟大的壮举。 郑和其人 郑和，本姓马，小字三保，云南昆阳（今昆明市晋宁县）人，郑和约于洪武四年（公元1371年）出生。 由于信仰伊斯兰教的原因，幼年时的郑和已开始学习伊斯兰教的教义和教规明朝统一云南战争后，郑和给带到南京，受阉，做了宦官后被分到北平，在燕王府服役。 用罗盘指引航向，探索航道，将船舶航向的变动与指南针指向变动的对应关系总结出来，画出的航线在古代称作“针路”或“针径”。利用“针路”，船能够靠指南针导航。 同名磁极间、异名磁极间磁感线 1．分别用字母在图中空白处标出磁体的南北极 2．确定磁场方向的方法是：将一不受外力的 　 放入磁场中需测定的位置，当其在该位置静止时，它的N极的指向即为该点的磁场方向 3．小磁针的指南指北性表明地球是一个 　 4．地理的　 　　　是地磁的北南极。指南针并不指向地球的正南正北，其间有一个交角叫　　 。在地球两极附近，地磁场的磁感应强度约为5×10-5T，而永久磁铁两极附近的磁感应强度约为0.5T.地磁场是非常弱的。 5．关于磁感线的下列说法中，正确的是（ 　） Ａ.磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线 Ｂ.磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同 Ｃ.磁铁的磁感线从磁铁的北极出发，终止于磁铁的南极 Ｄ.磁感线有可能出现相交的情况 6．下列情况可以肯定钢针没有磁性的是（ ） Ａ.将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的南极，则两者相互排斥 Ｂ.将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互排斥 Ｃ.将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互排斥，再将钢针的另一端接近磁体的北极，则两者相互吸引, Ｄ.将钢针的一端接近磁体的北极，两者相互吸引，再将钢针的另一端接近磁体的北极 ,则两者相互吸引 7、下列说法正确的是（　 ） Ａ．磁极间的相互作用是通过磁场发生的 Ｂ．磁场和电场一样也是客观存在的的物质 Ｃ．磁感线是实际存在的线，可由实验得到 Ｄ．磁感线类似于电场线，它总是从磁体的Ｎ极出发终止于Ｓ 小结 一、磁场 1、磁场：磁体周围存在磁场。类似电场。 2、磁场的基本性质：对磁体有力的作用。 同名磁极相斥 ，异名磁极相吸 。 3、作用过程：通过磁场实现。 4、磁场的方向：规定小磁针北极受力的方向，也即小磁 针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向． 二、磁感线： 1、作用：形象地描述磁场。 切线方向表示磁场方向；疏密 表示磁场强弱。 2、磁感线方向： 外部：从N极到S极，内部：从S极到N极 3、特点：不相交、不中断闭合曲线 结 束 小磁针 大磁体　 南北极 磁偏角 B D AB * * 乘坐飞机时，在飞机即将起飞的时候，乘务员总会提醒乘客将手机关闭。究竟为什么飞机上禁用手机呢？ 广州白云机场某次飞机降落，因为机上有四位乘客同时使用了手机，使飞机降落时偏离了航线，险些酿成事故。 磁场在作怪 一、磁 1、磁性: 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体： 具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁极： 磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。任何磁铁都有两个磁极，一个叫南极（S极），一个叫北极（N极）。 ４、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，反过来，磁化后的物体失去磁性的过程叫退磁。 指南针 最早的磁性指向器——它由青铀盘和磁石琢磨的勺组成，磁勺头为磁性的北极，尾为南极。磁勺放置在地盘中心，受地磁作用，勺尾指向南方。 东汉王充 中国古代四大发明之一司南（指南针） 《论衡》中描述的“司南”：它 象只水勺，用天然磁石磨制 而成，勺底为球面体，勺呈 椭圆状，勺柄通体渐渐缩成柱状。为了确定方向，还配有一个“地盘”，它是铜质或涂漆木制盘，中央是平滑圆槽，形状可能是内圆外方，框上刻划出定向的刻度，用“干”、“支”（即甲、乙、丙、丁……和子、丑、寅、卯……）以及八卦等表明二十四方位。将会投于地盘中央时，它的柄部就会大体停止在指南的方位上。 1、我国的远洋探险 演示短片 140