苏教版高中化学必修一1.2《常见物质的检验》课件 张博 （共25张PPT）.ppt

阴离子：Cl-、SO42- 阳离子：NH4+、K+ 现有NH4Cl、(NH4)2SO4溶液，请设计实验检验这些盐中所含的阳离子。 【实验2】取2支试管分别加入少量NH4Cl、KCl溶液， 再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝酸，观察实验现象。 【实验3】取2支试管分别加入少量(NH4)2SO4、K2SO4 溶液，再先后滴加几滴稀盐酸和BaCl2溶液，观察实验现象。 用元素分析仪测定： 物质中是否含C、H、O、N、S、Cl、Br等元素 用红外光谱仪来确定： 物质中是否含有某些有机原子团 用原子吸收光谱确定： 物质中是否含有哪些金属元素 当仅靠物理方法难以达到提纯目的时，常需要借助化学方法。依据被提纯物质与杂质组分在化学特性上的差异，加入某化学试剂使杂质转化为沉淀、气体而被除去，甚至转化成被提纯物质，但是整个过程不能引入新的杂质。 4、以下是对某水溶液进行离子检验的方法和结论，其中正确的是（ ） A、先加入BaCl2溶液，再加入足量的HNO3溶液，产生了白色沉淀，溶液中一定含有大量SO B、加入足量的CaCl2溶液，产生了白色沉淀。溶液中一定含有大量 的CO C、加入足量浓NaOH溶液，产生了带有强烈刺激性气味的气体。溶液中一定含有大量的NH D、先加适量的盐酸将溶液酸化，再加入AgNO3溶液，产生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl- 1、确定方法 物理方法、化学方法 试剂常见；操作简单；现象明显 2、实验操作 “取样编号，将少许固体配成溶液”、 “各 取少量溶液，分别加入几支试管” 3、分析现象 4、得出结论 * 检验物质需要利用物质的特殊性质（物理性质、化学性质等） 丝绸制品 淀粉 碱 （OH－） 酸 （H＋） 碳酸盐 （CO32－） 现象 检验方法 待检物质 与盐酸反应，产生的气体通入澄清石灰水 有气体产生， 澄清石灰水变浑浊 用紫色石蕊试液；用pH试纸 紫色石蕊变红； pH试纸变色PH＜7 用紫色石蕊试液；用pH试纸； 酚酞 紫色石蕊变蓝； pH试纸变色PH＞7 酚酞变红 与碘水反应 变蓝 灼烧 有烧焦羽毛的气味 实验室现有四种盐NH4Cl、（NH4)2SO4、KCl、K2SO4，均可作化肥。如何检验这些盐？ 一、NH4+的检验 【信息提示】 ①：NH4+遇碱且受热时能放出NH3 ②：NH3遇水显碱性 ③：红色石蕊试纸遇碱变蓝 NH4+的检验原理： 先将NH4+与碱作用转化为NH3，再用湿润的红色石蕊试纸检验NH3。 【实验1】 取1支试管加入2mlNH4Cl或(NH4)2SO4溶液，再加入2mlNaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸(或pH试纸)靠近试管口，观察试纸的颜色。 【实验现象】 有刺激性气味气体产生， 且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【化学反应】 △ NH4Cl +NaOH===NaCl+H2O+NH3 ↑ (NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3↑ △ 取少量样品置于试管中与碱液混合加热，若产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则该试样中含有NH4+。 【归纳1】NH4+ (铵盐)的检验方法 NH3 使湿润的红色石蕊试纸变蓝 △ NH4Cl +NaOH===NaCl+H2O+NH3 ↑ 【检验原理】 【归纳】用化学方法检验物质的一般模式： 取少量待检验样品，与某检验试剂在一定条件下作用，若产生某特定的现象，则得出相应的结论。 可简单记为：取、加、若、则。 二、Cl-（盐酸盐或氯化物）的检验 AgNO3溶液 + 稀HNO3 NH4Cl 溶液 或 KCl溶液 Cl-的检验原理： Cl-能与Ag+结合为不溶于稀硝酸的AgCl白色沉淀。 【化学反应】 NH4Cl+AgNO3 = AgCl↓+NH4NO3 【思考】稀硝酸的作用是什么？ 用于排除碳酸根等离子的干扰 能用稀盐酸代替稀硝酸吗? 不能 取少量样品并加入AgNO3溶液和稀HNO3 ，若生成白色沉淀且该沉淀不溶于稀硝酸，则样品中含Cl- 。 归纳2：Cl-的检验方法 KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 白色的AgCl沉淀不溶于稀硝酸 【检验原理】 【思考】检验Cl-时，稀硝酸的作用是用于排除碳酸根等离子的干扰，则AgNO3溶液和稀HNO3的加入顺序是否可以改变？ 可以改变，且只要加入AgNO3溶液和稀HNO3都可 三、SO42-（硫酸盐）的检验 稀HCl + BaCl2溶液 K2SO4溶液 SO42-的检验原理：