新媒体时代与90后.doc

新媒体时代与_90后_ · 卷首语 · 新媒体时代与“90 后” 汪 頔 2009 年是互联网诞生 40 周年，也是中国全面进入互联网 15 周年。 新媒体、新技术、新应用造就的传播新 形态， 已然对社会生活各个领域带来了全面深刻的介 入， 特别是重大社会事件与新媒体传播互动呈现出活 跃、强劲的态势。 在多元与多样“文化土壤”上成长起来 的“90 后”青年们在享受着新媒体带来的物质资源的同 时，也借助新媒体手段寻求着自己的感情归宿 、心灵慰 籍和价值认同。 作为推进社会转型和塑造新文化形态 的重要传播力量， 新媒体逐渐渗透于社会生活的方方 面面，并潜移默化地影响着 “90 后”们塑造成型阶段 的 世界观、人生观、价值观。 “90 后”为何乐于接受新媒体？ 首先，高度开放性、 自由性与双向性的新媒体消弭了社会 、文化、心理上那 些有形与无形的障碍，带给广泛的人际交往。 作为正处 于知识习得阶段紧跟时代潮流的 “90 后”们，对网络 技 术的熟悉程度要远远超过其他年龄层次的人群 。 他们 的诸多需求在新媒体传播状态下被激活与满足 ， 新媒 体 本 身 与 “90 后 ”们 构 成 了 自 由 、平 等 、交 互 的 对 话 模 式，让“90 后”实现了无时间 、无地域限制地自由交流 。 其次，“90 后” 青年的维权意识和张扬个性的追求与新 媒体话语权的阅众分享相符。 通过一台电脑与一根网 线，“90 后” 们让自己成为信息发布的中心， 甚至成为 “新意见阶层 ”的核心人物和 “意见领袖 ”，“90 后帖族 ” 的迅速“走红”即印证了这一点。 随着年龄和阅历的增 长，“90 后”对社会的认知逐渐加深，他们开始更多关注 敏感和热门社会话题， 并通过新媒体加以传播和扩大 影响范围， 由此引起社会的广泛关注和有关部门的重 视与管理。 活跃于论坛上的“90 后”们享受着比现实生 活更多的自由空间和话语权。 坚信“有图有真相”的他 们通过新媒体话语权来表达自己的见解 、 维护自己的 权益、展现自己的个性风采，从中也体现出他们鲜明的 时代感和强烈的社会责任感。 很明显，“90 后” 的人际交往方式由于新媒体时代 的强烈影响出现了新的变化。 “90 后”更喜欢借助校内、 Skype 、手机网络等新媒体与他人交往，而且随着新媒体的迅速发展，“90 后” 的学习和思维方式也有了翻天覆 地的变化。 在各种在线阅读网站、读书频道以及电子阅 读器、PSP 等现代化电子设备的辅助下，“90 后”实现了 由传统线性方式阅读向超文本式阅读的转变 。 没有固 定顺序、 能在不同页面之间任意切换的选择自由取代 了 思 维 的 逻 辑 条 理 、碎 片 化 的 文 本 随 意 链 接 ，造 成 “90 后”的学习与思维方式悄然向“跳跃式”演变。 但新媒体也是一把双刃剑 ，在对 “90 后 ”产 生 积 极 作用的同时，也有着消极影响。 作为改革开放成果的彻 底享有者和“4＋2＋1 ”家庭结构成长下的“90 后”，其经历 本身已与前几代人截然不同，加之新媒体传播“去中心 化”消解了传统社会的文化边界和价值垄断，使“90 后” 在进行价值选择和判断时，容易面临着诸多文化困惑。 新媒体的多元文化生态又造成社会价值体系的多 元化，“90 后”自由地参与到无中心状态的交流之中，甚 至建造个人发布平台， 成为话语主体并作为信息方式 中的主体。 至此，“90 后”不再具有一个确定的、能够由 理性地估测自身利弊得失的制高点。 然而，他们并没有 全然放弃维系社会核心价值体系， 而是逐渐学会利用 新 媒 体 ， 以 更 加 理 智 成 熟 的 话 语 表 达 方 式 来 彰 显 “90 后”的理性化和人本化。 新媒体时代下的“90 后”没有历 史包袱，他们轻装上阵，对中国取得的成就具有更加坚 定的自信， 在中国与西方应该是平等且互相尊重的思 维背景下更加勇敢地代表中国，走向世界。 有人说，“90 后”是“衔着鼠标出生的一代”，他们对 于新媒体的接受与依赖度以及新媒体对他们所产生的 影响作用都超过以往任何一代人， 在越来越开放的环 境中，他们用自己独特的方式登上社会舞台 ，虽然可能 别出心裁，虽然有时标新立异，但他们也理性地珍惜着 祖国取得的成就，坚定地自信这些辉煌。 我们有理由相 信，中国未来发展能够在 “90 后”一代青年的生命 实 践 中走向更加璀璨的明天 新媒体环境下_90后_大学生人际交往模式新特点 北京教育 德育 · 理论经纬 2010.05 新媒体环境下 “90 后” 大学生人际交往模式新特点 ◆邱 刚 刘洁纯 摘要“９０ 后” 大学生正处于世界观、 人生观、 价值观塑造成型 的阶段， 新媒体所具有的 “开放性” 、 “去权威性” 互动性” “虚 、 “ 和 拟性”