校本课程英语教案1-3.doc

Let’s say Let’s chant 一、 教学目标: 　　1． 知识目标 　　(1) 听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father. 　　(2) 会说A Let’s chant 部分的歌谣。 　　(3) 巩固Aa---Gg的字母。 　　2． 能力目标 　　(1) 能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。 　　（2）培养学生认真书写的习惯。 　　（3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。 　　3． 情感目标 　　（1） 进一步提高学生学习英语的兴趣。 　　（2） 使学生在活动中体验成功的快乐。 　　本课时的教学重点:　掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。 　　本课时的教学难点： F∕ef∕的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣. 　　课前准备： 　　1． 教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音　　　　　机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。 　　2． 学生准备：抄写本和活动手册。 　　Step 　　Teacher’s activities 　　Students’ activities 　　Warm-up 　　1.Chant 　　aaa say”OK” bbb touch your knee … 　　2.Show cards (letters and words) 　　apple A 　　boy　 B 　　… 　　3.Let’s sing 　　Father and Mother 　　1.Chant with the tape 　　2.Group work: 　　two groups say: apple apple↘ 　　two groups say: AAA 　　… 　　(then have a change) 　　3.Sing the song 　　Presentation 　　一、Presentation of the letter Ff 　　1. show a picture of father 　　T: this is my father. he likes fish very much. look! he is fishing now. 　　Show a picture of fish 　　T: apple’s first letter is “A”, how about 　　“father” and “fish”? 　　T: Ff (show letter card of Ff) 　　2.give ways let S to practice: 　　High voice and low voice 　　Chant “∕f∕, ∕f∕,Ff for father ∕f∕, ∕f∕, Ff for fish 　　3.Write the letters carefully and tell S how to write letters 　　Ask S to write the letters on the writing book 　　4.GAME(1) 　　5.T:faher’s first letter is Ff 　　Fish’s first letter is Ff 　　Can you tell me more words? 　　6. Write such words on the blackboard. 　　二、Presentation of the letter Gg 　　Teach “Gg” with the same method [GAME(2)] 　　三、chant and review 　　1.　　　 Teach the word “sing” and “dance” 　　Teach the words with body language 　　2. review : GAME(3) GAME(4) 　　Read “father” 　　Follow T and read “fish” 　　Follow T and read “Ff” 　　practice to read the letter: F f 　　chant 　　Look and listen 　　Write the letters 　　Read the words 　　Play the game 　　Say some words begin with “f” 　　Read the words 　　Follow the teacher 　　Practice 　　1.Game(1):big letter or small letter 　　one student write “F