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《军事心理学》 原解放军国防科技大学基础部 阎力 第三章?? 军事训练与作战心理 一、训练科目与训练内容 二、训练中的常见心理问题 三、战前动员 四、武器装备与军人心理 参考文献 一、训练科目与训练内容 意志品质训练 夏练三伏、冬练三九；体能与意志训练；长途行军；野外生存 团队意识训练 队列训练、一日生活制度、集体活动、团队训练 战斗技能训练 单兵训练、特殊项目 综合素质训练 军事演习、潜艇最大自给力训练的全球记录：90天 夏练三伏——酷暑下的战斗能力 零下40℃的抗寒训练 · 林海雪原的查线女兵 体能与意志的训练 高压水枪模拟暴雨泥潭训练 中国军人的泥潭 · 格斗 · 捕俘训练 我军训练执勤掠影 野外生存训练 耐力与团队训练 队列训练 我军内务 我国特种兵军官在土耳其受训镜头 侦察兵穿越山涧训练 穿越火障训练 南京军区的数字化蓝军训练 中国潜艇远航训练 二、训练中常见心理问题及对策 紧张情绪——放松、熟练、舒缓 畏难情绪——价值观、体能、技术 焦虑情绪——循序渐进，科学训练 厌倦情绪——意志品质、忍耐力训练 过于放松——严格按照大纲要求 舒缓紧张情绪 克服畏难情绪——价值观、体能与技术 循序渐进科学训练 我军空降兵的风洞训练 意志 · 纪律 三、战前动员 目的目标 激发对敌仇恨、鼓舞士气、强化斗志、树立必胜信心 形式手段 形势报告、任务讨论、劳军慰问、誓师大会、队前讲话、 要点要求 师出有名、作战决心、必胜信心、战场纪律、 案例展示 长途奔袭乌干达之前，薛姆龙独特而简短的战前动员 战斗动员与誓师 我军战前动员与投入战斗 薛姆龙独特而简短的战前动员 1976年6月27日，法国航空公司的一架客机被恐怖分子劫持。 以色列伞兵旅长薛姆龙站在队列前，足足有十分钟没开口。 “我给你们讲个故事。”他终于缓缓开口了， “我是从俄国犹太区中逃出来的。在一次对犹太人的迫害和屠杀中，我躲在一片瓦砾里。我看见有个三十岁的犹太妇女，抱着一个婴孩朝这边跑来。一梭子子弹从背后打中了她，她猛地栽倒在地上，躺在离我只有几步远的地方。子弹打得很准，她连哼都没哼一声就死去了，胸口的血象喷泉一样突突地涌出来。过了好大一阵子，突然‘哇’地一声，躺在她身边的婴孩发出一阵响亮的啼哭。奇迹出现了。那已死去一会儿的妇女，那妈妈，犹太妈妈，竟然醒了。她奋力挣扎着，终于仰起头来，睁大眼睛寻找。她在寻找她的孩子。她找到了。她无力挪动身躯，只能向心爱的孩子送去一瞥。那是多么凄恻而悲惨的一瞥，含着绝望、祈求、愤懑，甚至有点歉疚。她是不是觉得对不起她的孩子？可谁又对得起她？只一闪，她的眼睛就闭上了，永远地闭上了。可是那一闪的目光，已在我心中摄成一张永不褪色的底片，成为我生命的一部分。” 六天后，由166名“戈兰旅”官兵组成的突击队成功地突袭了乌干达恩德培国际机场，消灭了劫机的全部恐怖分子，成功地救回了一百多名犹太人质。 四、武器装备与军人心理 近距离杀伤武器对军人的心理震撼 超视距武器的使用者看不到直接后果，直接心理压力减轻，增加了轻率使用的风险。 武器价值观比武器更能影响军人的心理 作为心理战工具的武器 高精尖武器和大规模杀伤武器的心理威慑作用 牵引式火炮与“光荣弹”——武器设计的军事心理思想 现代武器设计开始重视心理杀伤性能，例如：地雷 1984.4.30者阴山战场 我军的导弹与火箭武器 我军英雄战士 轻伤不下火线 武器设计中的军事心理思想——牵引式火炮与光荣弹 毛泽东关于武器与战争胜负的思想 武器是影响战争胜负的重要因素，但不是决定因素。决定的因素是人不是物。 美帝国主义和一切反动派都是纸老虎，原子弹也是纸老虎。 在世间万物中，人是最宝贵的财富。只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来。 人民，只有人民，才是创造世界历史的真正动力。 武器的心理威慑 中越边境的地雷 五、美军的仿真训练 两名“伤兵”在幕后化妆准备上场 参考文献 刘亚洲，《八十年代战争风云录》，刘建德选编，宁夏人民出版社 一辆美军军车“遇袭” 伤兵在呼救 * * 直升机300米高度跳伞 苏州的战斗英雄展亚平 “爱尔纳·突击”中的中国侦察兵 * * *