更民主的科学沟通科学类博物馆实践公众参与科学之角色-世新大学.PDFVIP

6 1 199-227 20 16 1 DOI: 10.6123/JCRP.2016.008 更民主的科學溝通 ： 科學類博物館實踐公眾參與科學之角色初探* 江淑琳** 張瑜倩 摘要 communication studies science and technology studies, STS museum research public engagement of science STS 關鍵詞 ：傳播研究 、科學類博物館 、科學與科技研究 、公眾理解科學 、公眾參與 科學 * ** Email: cshulin@ 2014 12 4 2015 3 15 200 JCRP, 6(1), January 2016 壹 、前言 本文源自於批判性地思考科學與公眾之關係 ，體認到公眾參與科學 （public engagement of science, PES ）有助於揭開科學與科學治理 （governance ）的面紗 ， 制定民主的科學政策 (Stilgoe, Lock, Wilsdon, 2014) ；同時受到傳播研究 、科學 與科技研究 （science and technology studies, STS ）以及博物館學研究領域轉向互 動 、參與 、公共性之啟發 ，試圖結合此3 個領域的相關討論 ，透過文獻探討以歸 納科學類博物館的科學傳播角色 ，並透過個案之深度訪談與次級文獻 ，借鏡國外 科學類博物館的最新發展 ，建議未來臺灣的科學類博物館促進公眾參與科學的可 能實踐方式 。 首先 ，在傳播研究領域上 ，當媒體不斷被賦予提供科學資訊 、扮演科學傳播 的重要角色時 ，傳播研究對於科學類博物館1 扮演科學專家與公眾溝通橋樑的「公 共性」（publicity ）角色著墨甚少 ；其次 ，在STS 領域上 ，科學與科技研究在論 及公眾參與科學時 ，也偏重媒體的角色 ，普遍忽略科學類博物館作為公眾參與科 學的可能角色 ；第三 ，在博物館領域上 ，博物館研究近年來重返 「公共性」的討 論 ，希冀找回博物館作為公民集會討論 、在觀看的同時並提供對話的實踐空間 （dialogic practices of seeing ），以呈現多元看法(Bennett, 2007) 。 近年來 ，博物館轉為以公眾為主 （public-centered ）做為營運目標 ，而傳播 ／溝通 （communication ）雖被列為博物館的功能之一 ，不過 ，對於公眾的討論 對象仍多側重於文化或藝術博物館及相關治理與文化政策 ，本文認為 ，科學類博 物館扮演公眾參與科學的角色與功能也值得討論 ，原因如後 。 先從科學生產者的傳播向度觀之 ，黃俊儒 、簡妙如 （2010 ）將之區分為科學 內部的傳播以及科學外部的傳播 ，科學內部的傳播對象主要是科學家社群 ，科學 外部的傳播對象主要則是非科學社群／公眾 ，採用的方式包括科學社群對外部的 直接傳播 、科學社群透過媒體中介的對外傳播 。過去文獻所探討的對象聚焦在大 眾傳播媒介 ，若採取廣泛的媒介定義 ，將媒介視為一個訊息中介的角色