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Sh Shanghai Business School 高教文摘 2013 年第6 期 (总第6 期) 高教所主办 2013 年10 月15 日 本期导读 ■中国大学慕课风潮来袭:挑战? 机会? ■高校章程 “难产”：上千所只6 所提交 ■上海电机学院：技术本科教育不以学术论英雄 ■大学不应淡化专业 目录 高教动态 中国大学慕课风潮来袭:挑战? 机会? 1 慕课”来袭，传统大学安否 5 “慕课”风潮呼唤高教变革 8 内涵建设 高校章程 “难产”：上千所只 6 所提交 12 东南大学公示 “大学宪章” 任何人不得妨碍学校办学自主权 16 章程制定尚需解决根本问题 18 我国大学章程建设之路 19 学校管理 上海电机学院：技术本科教育不以学术论英雄 23 乘风破浪正当时 且歌且行强校梦——河北经贸大学 60 年科学发展纪实 . 26 中国计量学院创新开放学生上网管理新模式 35 高教评论 大学不应淡化专业 37 当前我国高校该如何自我松绑 38 按学分收费是重要进步 39 高教动态 中国大学慕课风潮来袭:挑战? 机会? 9 月 23 日，北京大学的4 门课程在edX 平台正式开课，成为中国大陆上线的首批全球 共享课程，也是北大将优秀课程推向世界网络平台的首次尝试。 近年来，美国一流大学哈佛、耶鲁、麻省理工推出的网络公开课因为免费、公开引 得全球无数青年学子竞相追捧。为此，我国高校也加大了网络公开课程的建设步伐。 除澳大利亚、欧洲、美国的高校之外，包括北京大学、清华大学、香港大学、香港科 技大学、日本京都大学、韩国首尔大学等在内的 6 所亚洲高校加入 edX。 随后，北京大学又加入Coursera平台。7月，复旦大学、上海交通大学也宣布与Coursera 签约。 继 9 月 23 日上线的4 门课程后，9 月 30 日，北京大学的另外3 门课程也会在Coursera 平台上线；10 月 17 日、18 日，清华大学的两门课程将在edX 平台正式开课。 MOOCs （Massive Open Online Courses），即大规模网络开放课程，中文现在倾向于 被译为慕课。通俗地说，慕课就是一所学校，这不过这所学校是建立在互联网上的，借助 互联网的技术优势实现更大范围的知识传播与教学互动，而不仅仅是把现实中的讲课录像传 到网上。 目前主要支持慕课开发和运行的有课程时代（Coursera），在线大学（Udacity）和 哈佛大学与麻省理工学院在线课程项目（edX）三家机构。其中成立于2012 年 1月的 Coursera 在当年年末已经拥有了超过 170 万的注册者。其创始人吴恩达（Andrew Ng）说：这个速度 比Facebook 还快。 edX 是由哈佛大学和麻省理工学院联合创建的免费在线课程项目，目的是建立世界顶尖高校 相联合的共享教育平台，提高教学质量，推广网络在线教育，目前已经拥有超过 90 万的注 册者。 来自北大网络公开课筹备组的最新消息显示，截至 9 月 24 日中午11:00，《电子线路》 选课人数最多，为 3976；《20 世纪西方音乐》为 1759；《世界文化地理》为2140；《民俗学》 为 1675。共有近万人选修北大全球共享课。 北京大学网络开放课程建设领导小组组长、计算机系教授李晓明介绍，按照学校的规 划，2013 年 9 月，第一批北大网络开放课程将上线，5 年内争取建设 100 门网络开放课程。 1 高教动态 学校与国际上先进的在线课程支持平台合作，对于提升北大人才培养和社会服务能力、促进 北大优质教育资源向全社会开放、加快创建世界一流大学的步伐具有重要意义。 在北京大学教授李晓明的设想中，北大未来的一门课程会有 10 万人选修，课程结束有 1 万人