2016春（人教新课标版）数学五下4.1.2《分数与除法》课件3.pptVIP

1、 的分子、分母各表示什么？它 的分数单位是什么？有几个这样的分 数单位？ 5 4 9 2、在下列括号内填入适当的数。 （1）3个 是（ ）。 （2）5个 是（ ）。 （3）7个 是（ ）。 （4） 是（ ）个 。 （5） 是（ ）个 。 （6） 是（ ）个 。 复习：把6块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？ 6÷2=3 （块） 把1块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？ 1÷2= （块） 0.5 2 1 （块） 1÷2= 例1：把1块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？ 1÷3= （块） 3 1 因为把1块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的 ，就是 块。 3 1 3 1 例2：把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？ → → → 3个 块 4 1 ＝ 4 3 1块的 3 ÷4 ＝ 4 3 （块） = 3块的 （块） 3 ÷4＝ 4 3 4 3 1块的 考考你： 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？ 2÷3= （块） 3 2 2、把5块蛋糕平均分给8人，每 人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 块 分数意义是： 把1块平均分成4份，取了其中的3份。 把3块平均分成4份，取了其中1份。 除法意义是： 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 的分数意义是： 把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。 除法意义是： 练习： 说说下面分数的两种意义。 3 5 5 7 2 3 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被 除 数 除数 除 号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 也可看作两个数相除 商 分数值 填空： 分数可以用来表示除法算 式的（ ），其中的分子相当 于（ ），分母相当于 （ ）。 商 被除数 除数 用分数表示下面各式的商 ３÷４=　　　　　　７÷１２= 　　　　１６÷４９ = 　 ２５÷２４ = 　　　　９÷９ = 　　　　５÷１６ = 把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） （5） =（ ） （6） =（ ） 4÷3 5÷4 4÷2 1÷3 13÷22 3÷10 A 选择: 1、把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的（ ）。 A. B. C. 2、一段桥梁已经修好了 ，是把（ ）。 A.已修好的部分看作单位“1” B.未修的部分看作单位“1” C.全长看作单位“1” 1 4 1 5 3 8 4 5 C 1、如果a表示被除数，b表示除数，那么a÷b＝ 。（ ） 2、把4平均分成5份，每份是1 个 ，也是4个 。（ ） 3、1千克的 比2千克的 轻。( ) a b 5 4 5 1 判断： × √ 5 2 5 1 × 2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ，每段长（ ）米。 1. 1米的 等于3米的( )。 8 3 动脑筋想一想 3 1 3 2 2.把2米的绳子平均分3段，每段占 全长的 ( ) ，每段长（ ）米。 8 1 看看你学得怎样？ 列式计算： 1、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？ 2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示） 3、把1kg的糖平均装在3个袋子 里，每袋重多少千克？平均装5 个袋子呢？ 4、把6米长的铁丝平均分成7份， 每份长多少米？平均分成9份呢？ 小明用45分钟走了3千米 路，平均每分钟走多少千米？ （千米） 3