2、中国应对的表现列强发动了侵略战争.pptVIP

山东宁津一中 1.回顾前节课的主干知识； 2.仔细阅读26课学习目标尤其是重难点，并根据学习目标再次熟悉课本知识； 3.【自主学习】有错误的同学向组内同学请教。 根据情况自主选择 * 山东宁津一中 * 如果说，当年加入WTO，是中国参与世界贸易体系的标志性事件，那么“入篮”将意味着中国真正融入全球金融体系。 * 山东宁津一中 * 第26课 经济全球化的趋势 ■课标要求：了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 * 山东宁津一中 * 经济全球化的发历及趋势 14 2014四川 材料题 有 39 2016上海 有 不同国对世场依存度变化 24 2014福建 有 新兴独立国家应对不利国际经济秩序 34 2016全国I 22 2014天津 无 经济全球化的趋势 35 2012全国卷 有 35 2012全国新 课标卷 资本流通在经全中作用 31 2011全国新 选择题 图表 考查知识点 题号 年份和省份 题型 高考考情分析 有 经全球化迅速发展的 表现 无 世界经济重心的转移 有 经济全球化与全球性问题 重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。 难点：从利弊两方面分析经济全球化对发展中国家的影响。 题型：以选择题为主，多以图表题的形式考查。材料题主要纵向考查经济全球化的历程 * 山东宁津一中 * 《2017年考试大纲》：历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。? * 山东宁津一中 * 梳理本课基础知识、完善知识体系： 1.经济全球化的基本过程？ 2.经济全球化的推动因素？表现？ 3.经济全球化的实质？影响？ 4.如何应对？ 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 1985年 一、经济全球化的定义 * 山东宁津一中 * 经济全球化的发展历程 开始形成 （阶段） （时间或事件） 初步发展 进一步形成 新航路的开辟 16世纪 新发展 第一次工业革命 19世纪中叶 第二次工业革命 19世纪末20世纪初 体系化、制度化 区域集团化 二战后 快速发展 20世纪90年代以来 二、全球化（世界市场）的发展历程： * 山东宁津一中 * 根本动力 1.科学技术进步 制度保障 5.市场经济体制确立 技术手段 2.交通和通讯发展 有力推动者 3.跨国公司和各种国际组织 扫清障碍 4.两极格局瓦解 原因 五大要素　推动经济向全球化发展，第一个真正的全球化时代已到来。 不可逆转的趋势 三、经济全球化迅速发展推动因素 * 山东宁津一中 * （1）生产全球化（国际分工日趋成熟，一个产品多国联合生产） （2）贸易全球化（全球采购、全球销售） （3）资本全球化（资本全球流动） 四、经济全球化的表现 * 山东宁津一中 * -既加速经济发展和繁荣 -也加剧全球竞争中的利益失衡 -地位：全球化最大受益者 -优势：资金、技术、市场和管理 -地位：既是机遇也是挑战 -劣势：经济基础差、技术水平低 全球化的影响 对发达国家 对世界 对发展中国家 五、经济全球化的影响 * 山东宁津一中 * 六、经济全球化中的问题(消极影响)与展望： 1、问题：（消极影响） （1）发达国家在经济全球化中起主导作用，贫富差距进一步加大，发展中国家被日益边缘化； （2）经济全球化加剧了世界经济的投机性和风险性； 2、对策： B、建立公正合理的国际经济与政治新秩序； C、全人类共同行动趋利避害，实现可持续发展，共同繁荣。 （3）环境污染、（生态危机）能源危机、粮食短缺、恐怖组织活动猖獗等全球性问题日益突出。 （4）加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。 A .顺应全球化趋势（主动参与） * 山东宁津一中 * 新秩序 坚持改革开放，完善适应经济全球化的社会主义市场经济体制； 熟悉和利用全球化规则，推动建立国际政治经济新秩序； 加快产业结构调整；提升产品质量，提高产品的竞争力；民 推行可持续发展战略，使经济发展与环境保护协调发展；科；人； 危 机 第三环节：应对经济全球化 七、中国面对经济全球化策略： * 山东宁津一中 * 经济全球化的本质 　　发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。 发达国家它们拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定。 [合作探究] 相互补充、相得益彰 区域集团化 经济全球化 重要步骤、途径阶段性表现 最后归宿 温馨提示： * 山东宁津一中 * [合作探究] * 山东宁津一中 * 经济全球化与世界格局多极化的联系？ [合作探究] 1 经济全球化为世界格局多极化提供