部编版七年级历史下册教学案：第4课 唐朝的中外文化交流.doc

集体备课导学案 年级： 七 学科： 历史 主备人： 日期： 2018 课题： 第4课 唐朝的中外文化交流（定稿） 教学目标 知识与技能 掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；唐玄奘西游取经等史实。 过程与方法 通过自主学习，合作探究、小组讨论，老师引导完成目标 情感态度与 价值观 1.通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动力。 2.通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。 重 点 唐朝与日本的交往唐朝与天竺的交往 隋唐时期对外交往频繁的原因隋唐的对外交往与今天的开放的区别 教学过程： 问题设立 为什么外国人会将中国人称为“唐人”？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区？日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗？你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗？ 探究展示 （1）自主学习 目标导学一：遣唐使 1.（多媒体展示《弘法大师行状绘词》）史料解读 （多媒体出示材料一地图：日本派遣唐使的目的）教师讲述：日本派遣唐使的目的是什么？（吐为了 学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。） 2.（多媒体出示问题：派