北师大版倍数与因数的复习课方案.pptVIP

课文名称 作者 北师大五年级上册第三单元 课型：复习课 执教者：王雅宝 提示1：我的年龄是个偶数 提示2：我的年龄加上1就是5的倍数 24 请你猜猜老师的年龄？ 温故而知新，可以为师矣。 ----孔子 译为：一个人经常复习以前所学习的知识，能从中领会到新知识，并将知识融会贯通，这样就可以成为老师了。 一、倍数与因数 1、倍数与因数的意义： 如果a×b=c(a,b，c不是0的自然数)，那么 a 和 b 是 c 的因数，c 是a 和 b 的倍数 2、找倍数和找因数的方法： ①用乘法算式找倍数或找因数 ②用除法算式找倍数或找因数 一、倍数与因数的练习 ⑴根据算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 14×6=84 45÷9=5 ⑵在1—50的自然数中，找出下面数的倍数 7的倍数（ ） ⑶一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数 （4） 找因数 20的全部因数（ ） 16的全部因数（ ） （5）一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ） 7 , 14 , 21 ，28 , 35 , 42 , 49 无限的 它本身 没有 1,2,4,5,10,20 1,2,4,8,16 有限的 1 它本身 二、2,3,5的倍数特征 2的倍数特征: 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数 3的倍数特征： 各个数位上数字之和是3的倍数 5的倍数特征： 个位上是0或5的数都是5的倍数 二、2,3,5的倍数特征的练习 想一想，填一填。 60 72 48 35 95 73 84 93 99 2的倍数 3的倍数 5的倍数 60,72,48,84 60,72,48,84,93,99 60,35,95 三、偶数与奇数，质数与合数 偶数： 是2的倍数的数叫偶数 奇数： 不是2的倍数的数叫奇数 质数： 一个数只有1和它本身两个因数 合数： 一个数除了1和它本身以外还有别的因数 1既不是质数也不是合数 三、偶数与奇数，质数与合数的练习 20 22 73 55 19 1 204 217 49 奇数 偶数 质数 合数 73，55，19,1,217,49 20,22,204 73,19 20,22,55,204, 217，49 扩展延伸：（手机号密码破译） 手机号码：A B C D E F G H I J K 请注意：每个字母代表一个数字 A ——既不是质数也不是合数 B ——5的最小的倍数 C ——8的最大的因数 D ——比最小的合数大1 E ——最小的奇数的3倍 F ——16的因数的个数 G ——既是7的倍数又是7的因数 H ——既是2的倍数又是3的倍数 I ——6和10之间的偶数 J ——比最小的质数大4 K ——10以内既是质数又是偶数 破译结果： ——————-————---——-—— 1 5 8 5 3 5 7 6 8 6 2课 堂 总 结 通过整理和复习，你有什么收获？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *