2017年（人教版）四年级数学上册第1单元 计算工具的认识.pptVIP

第 1 单元 大数的认识课题 11 计算工具的认识 同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？ 一、创设情境，新知导入 二千多年前，中国人用算筹计算。 一千多年前，中国人又发明了算盘。 17世纪初，英国人发明了计算尺。 17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。 20世纪，出现了电子计算器。 20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。 目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 台式电脑 笔记本电脑 平板电脑 算 盘 说一说，你还在哪里见过算盘？ 算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。 算盘的构造 1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。 框 档 梁 上珠 下珠 你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？ 你能分别写出下面算盘表示的数吗？ 602 534067显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。 计算器 计算器是目前人们广泛使用的计算工具。 你知道哪些键的功能？和同学交流一下。 计算器的使用 386＋179＝ 687 按照下面的步骤，用计算器算一算。 试一试，用计算器算一算。 825-138= 26×39= 312÷8= 1014 39 565 用计算器，探究规律 问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 用计算器计算下面左边各题。 9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×5＝______ 9999×3＝______ 9999×7＝______ 9999×4＝______ 9999×9＝______ 19998 29997 39996 49995 69993 89991 1.用计算器计算。 做一做 55846 + 7646＝ 13027 - 8934＝ 66280×23＝ 6908×37＝ 111111111÷9＝ 395412 + 10589＝ 63492 4093 1524440 255596406001 111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝________ 9＝__________ 1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________ 11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________ 2.先用计算器计算左边各题。 看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。 12 123 1234 12345 123456 1234567123456789 不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行验算。