2017秋北师大版数学五年级上册第七单元《摸球游戏》ppt课件2.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。 一个士兵偶然知道这件事，很伤心地悄悄告诉了大臣，不料大臣知道后，反倒很高兴，你们想知道他是怎么做的吗？ 这个奸臣为了置他于死地，向皇帝进谗言，偷偷地把两张签都换成了死签，这时候大臣还有可能活下来吗？ 两种 他可能生 也可能死 他不可能活下来 生死签的故事 从前有一个忠臣被奸臣陷害，被皇帝判处死刑。但按照当时法律的规定，要抽生死签。抽到生签就能免一死，抽到死签就马上处死。这时候这个大臣面对几种可能？ 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球、红球的可能性 2个红球 第一盒中摸到红球的可能性可以用数字表示吗？摸到白球的可能性呢？ 可能性为 可能性为 1 0 2个白球 第二盒中摸到红球的可能性和摸到白球的可能性分别是多少呢？ 可能性为 可能性为 1 0 1个白球1个红球 这一盒中摸到红球和白球的可能性是多少呢？还能用数字表示吗？ 可能性为 摸到红球和白球的可能性各占一半，用 表示。 可能性为 可能性为 1 8 可能性为 8 7 从第四盒球摸到白球的可能是 ，请看线段图： 1 8 1个白球7个红球 摸到红球的可能性是 。 可能性为 7个白球1个红球 可能性为 1个白球 1个红球 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 1个白球 1个红球 1个白球 1个红球 游戏活动（一）（袋中有黄球和绿球共10个） (1)从袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录小组内摸出的黄球（ ）次，绿球（ ）次、猜一猜口袋里有几个黄球、几个绿球。 (3)汇总摸的结果，全班共摸到黄球（ ）次，绿球（ ）次 。 （ 4）猜一猜口袋里有几个黄球，几个绿球？你们小组猜出的结果和全班猜的结果一样吗？和际情况相符吗？ 还是打开口袋看看吧，黄色球有（ ）个，绿色球有（ ）个。 游戏活动（二） 桌上有8张扑克牌，其中“梅花”有3张，“红桃”有2张，“方块”有1张，“黑桃”有2张，把它们牌面朝下放在桌面上，如果从中随意翻出一张牌： （1）翻出的这张牌是“方块”的可能性是（ ） （2）翻出（ ）（“黑桃”“红桃”“梅花”“方块”）的可能性最大，是 （ ） 　　 　 生 死 死 抽签那一天，大臣摸出其中一张纸条，他看也没看，就把纸条塞进嘴里咽了下去，奸臣着急了，大臣不慌不忙地说别着急，看看盒子里剩下的是什么，就能知道我吃下去的那张是什么了。 本课小结 确定事件的表示方法：用“1”表示一定出现的事件的可能性，用“0”表示不可能出现的事件的可能性。 可能出现的事件的表示方法：用分数表示时，事件可能出现的所有情况的数量作为分母，可能出现的结果的数量作为分子。 10个蓝球 10个白球 5个蓝球 5个黄球 摸到黄球与蓝球的可能性相等 摸到蓝球的可能性是0 摸到蓝球的可能性是1 从下面盒中,分别摸出1个球。 连一连 小明 小强 4胜3负 3胜4负 双方交战记录 在校队练习成绩 10胜5负 14胜6负 学校举行乒乓球决赛前，颂了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。 （1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。 （2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？ * *